2012年骨干教师培训(正式稿)

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1、.宜市教科〔2012〕131号关于举办宜宾市“十二五”高中骨干教师培养人选第二轮培训的通知各区县教育局、市一中、市三中:经研究决定,宜宾市“十二五”高中骨干教师第二轮集中培训定于12月分学科进行。现将具体安排通知如下。一、参培人员经由市教育局于2011年10月审核、认定为“十二五”期间市级高中骨干教师培养人选的语文、数学、英语、物理、政治、地理学科教师。二、培训及报到时间、地点1.报到及培训地点:语文:宜宾学院数学:南溪一中英语:宜宾市三中物理:宜宾县二中政治:宜宾市四中地理:宜宾市一中2.时间:2012年12月(详见附件:各学科安排表)。三、组织管

2、理页.各学校应指定专人负责此项工作,配合市教科所作好组织、管理和考核工作;各学校要及时作好安排确保培养人选按时、按任务完成集中培训,还要分学科确定组长负责集中研修、在岗自学研修的组织、管理工作。此项工作完成情况将纳入年度目标任务考核指标体系。四、经费参培教师本次集中培训的培训费、资料费由市教育局统一承担;生活补助按每人每天10元计发,住宿费按每人每天10元予以补助(宜宾市一中、宜宾市三中、宜宾市四中、宜宾市六中、宜宾县二中参培教师除外),以上生活补助、住宿补助由教科所代发;旅差费回原单位报销。五、其他事项1.参培教师自带学习用品和生活用品,不得迟到、

3、缺席;不得携带小孩及家属以免影响培训;不得以任何理由不完成指导教师布置的研修任务。2.学科班主任联系方式语文韩舟银联系电话:8240765E-mail:hanzhouyin008@163.com数学陈邕联系电话:8233208E-mail:ybjks@126.com外语赵杰联系电话:8221445E-mail:ybjerry@yahoo.com.cn物理廖朝国联系电话:8243321E-mail:569258531@qq.com政治张安权联系电话:8240764E-mail:2003zaq@sohu.com地理徐桂联系电话:8214055E-mail

4、:872177826@QQ.com各学科须及时提交简讯(不少于4份)、培训总结材料、参培教师学习心得(不限)。附件:各学科培训日程安排表宜宾市教育科学研究所二〇一二年十一月二十八日主题词:高中骨干教师研修培训通知宜宾市教育科学研究所办公室(共印40份)页.附件:各学科培训日程安排表语文学科培训日程安排地点:宜宾学院时间培训方式培训内容主持(主讲)12月24日早晨按已交报到册清点到会情况12月24日上午汇报、交流、研讨学员成长感悟(自荐或任选)韩舟银下午专题讲座高效课堂的技术性特点市内名师主题单元一12月25日上午专题讲座高效课堂的艺术性特点彭贵川(宜

5、宾学院文新学院院长)下午专题讲座高效课堂的趣味性特点市内名师主题单元二12月26日上午培训与检测语文专业成长之阅读提升傅宗洪(西华师大文学院院长)下午培训与检测语文专业成长之写作提升刘敏(四川师大文学院副院长)12月27日上午培训与检测语文专业成长之诵读提升王一青下午专题讲座语文专业成长之教考研究张建平(省教科所教研员)12月28日上午分组讨论教学行为反思韩舟银下午专题讲座语文素养的生产力韩舟银12月29日交流研讨高效课堂课例1韩舟银12月30日交流研讨高效课堂课例2阶段性总结韩舟银上课时间:上午8:30—11:40,下午14:30—17:40页.数

6、学学科培训课程安排日期内容培训形式主讲或主持12月17日下午报到12月18日上午数学学科思维与思想研究专题讲座外请专家下午教学中如何渗透数学思想讨论市内专家12月19日上午数学学科学习的方法与策略专题讲座外请专家下午研究学生,如何激发学生的学习兴趣讨论专题讲座范波12月20日上午四川省新课程高考命题趋势分析专题讲座外请专家下午三年参与新课程改革教学的得与失体会交流专题讲座市内专家12月21日上午《优化课堂教学行动计划》案例交流郭青初下午一次活动课观摩市内教师12月22日上午宜宾市创新拔尖试验班拓展思维教学观摩课市内教师下午对市级试验班教学的要求讨论陈

7、邕12月23日上午新课标研究及教学要求范波下午讨论交流陈邕12月24日上午自主研修各组长下午上交骨干教师作业上课时间:上午8:30—11:40,下午14:30—17:40页.外语学科培训课程安排时间内容主讲(主持)主讲人单位12月22日下午报到12月23日上午教师压力与情绪管理赵杰宜宾市教科所下午高中英语新课程标准对教师素质的要求张丽宜宾市一中12月24日上午优化课堂教学实践活动赵杰宜宾市教科所下午优化课堂教学实践活动赵杰宜宾市教科所12月25日上午优化课堂教学实践活动赵杰宜宾市教科所下午优化课堂教学实践活动赵杰宜宾市教科所12月26日上午英语教学课

8、件的制作与资源采集孙茂学长宁中学下午典型课例观摩课及点评赵杰宜宾市教科所12月27日上午课题研究、教学论文选

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