门急诊20xx年护理工作计划_1

门急诊20xx年护理工作计划_1

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素门急诊20xx年护理工作计划  门急诊20xx年护理工作计划  20xx年我们将在20xx年x月底新创“二甲”的基础上一如既往,全力配合护理部的工作,努力提高急诊急救技能,提升护理质量,确保护理安全,把门急诊护理工作推向一个新的台阶,制定如下计划:  一、加强人力资源的管理,做到门急诊护理人力资源的统筹安排,弹性排班,灵活调配  二、抓好护理队伍建设,努力提高护理队伍的综合素质与总体素质  三、持续加强护理质量管理,努力提高护理质量  1、实行

2、科室三级质控,救护车、急救车、抢救设备、药品专人管理、各区域的环境卫生责任到人。每个护理单元的负责人以过细、过精、过严的严禁态度抓好护理工作的全程质量管理,对存在的问题进行分析、整改。  2、护理单元实行目标管理,以护理部制定的质量标准为基准,通过目标管理来提高护理人员的主动服务意识、质量意识、安全意识,从而提高护理质量。  四、护理安全是护理管理的重点,护理安全工作应常抓不懈。充分利用三级护理管理体系,各司其职,层层把关,切实做好护理安全管理工作。  1、不断补充完善护理安全管理措施。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素

3、养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  2、严格执行各项规章制度和操作规程。  3、各岗位工作职责,明确要求,责任到人。  4、物品及仪器定位设置和管理,始终保持应急状态,保持抢救物品、药品完好率达100%。  5、抓好护理人员的环节监控,病人的环节监控,时间的环节监控和护理操作的环节监控。  (1)护理人员的环节监控:对低年资、新人职以及有思想情绪或家庭发生不幸的护士加强管理,做到重点交代、重点跟班。  (2)病人的环节监控:对老人、婴幼儿、急危重症患者

4、以及有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点巡视观察。  (3)时间的环节监控:节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班均要加强监督和管理。  (4)护理操作的环节监控:有创操作是护理管理中监控的重点。  6、每月进行四次培训(三基理论、技能操作、院感理论、法律法规、各一次)。定期排查安全隐患,及时杜绝不良事件的发生。对已发生的不良事件,及时上报护理部,同时召开科室会议,对不良事件进行分析、整改。  五、努力提高门急诊护理服务质量并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜

5、明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  1、意识与人文素质的培养:在门急诊护理服务过程中,应一切以病人为中心,提供主动服务,认真接待每一位到门急诊的患者,使门急诊患者得到及时安全的护理。  2、对新入职的护士进行服务礼仪、行为规范、接诊技巧的培训。  3、不断提高急诊急救技能与穿刺技术:娴熟的急救技能和穿刺技术是取得患者和家属信任,建立良好护患关系的重要环节。  4、每月发放病人满意度调查表,对病人不满意的地方进行分析、整改。  六、完成护理部制定的基础护理与专科护理质量指标。第二篇:门急诊20xx年护理工作计划50

6、0字  门急诊20xx年护理工作计划  20xx年即将过去,在接下来的半年多时间里,我们门急诊全体护理人员将全力配合创建“二已”工作,服从医院领导及护理部的安排,持续改进各项工作,争取在六月份评审中顺利过关。特制订计划如下:  一、认真落实各项护理规章制度  严格执行十六项核心制度及十大安全目标管理制度,提高护理质量,确保安全护理得以保证。  1、明确各级、各类护理人员岗位职责。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的

7、德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  2、贯彻坚持查对制度。护理操作严格执行三查八对一注意。  3、认真书写留观病历,填写输液单,避免差错发生。  二、加强业务学习及护理操作训练  1、加强三基三严理论培训:坚持每月对全组护理人员进行三基三严理论考核  2、门诊护理人员是我院平均年龄最大的队伍,虽然责任心强、经验较丰富,但普遍精力不比年轻,接受新技术、新事物相对较慢,我们将努力克服,迎难而上,牺牲更多的休息时间认真、扎实做好部分工作,规范操作保障二已评审顺利过关。  三、加强护士长自身的培训  护士长相比其他科室,管理经验欠缺,要多与其他科室护士长学习,在业

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