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《三年级英语上册 module 2 unit 4(2)教案 广州版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广州版英语三年级上册教案Module2MyBodyUnit4WashMyFace一、教学内容Unit4WashYourFaceDialogue二、教学目标1.语言知识目标:1)能掌握下列语言:单词:“三会”:wash,brush,all,right,dad,clean,mum,teeth, “四会”:your,Mrs,but,短语:washyourhands, washyourface,brushyourhair,cleanyourears, cleanyourteeth句型:Allright.
2、 OK.2)语法:初步感知指令性语言。2.语言技能目标:1)能听说并认读本课的单词、词组和句型。2)能用本课的词组发出指令并做出相应的动作。3)能念本课的小诗(改编后),并配上相应的动作。4)能唱本课的歌曲,并配上相应的动作。5)能听说认读理解课文。3.教学策略目标:通过游戏教学,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。三、教学重点1)本课“三会”和“四会”的语言知识。2)本课所学的指令性语言washyourhands, washyourface,brushyourhair,cleany
3、ourears, cleanyourteeth3)本课课文。四、教学难点1) 单词的准确发音,如wash,brush,clean,teeth。2) 新词but的准确理解。3)句型的准确理解及正确运用。五、教学过程Warmingup1.Singasong播放迪士尼英语歌碟,让学生听FunnyFaces这首歌。(目的:营造轻松的课堂氛围并让学生复习身体部位的单词。)2.复习部分身体部位单词。1)复习部分身体部位单词,并学习新词teeth。利用自制课件或者拿图片复习身体部位单词。课件说明:用各种形状遮住身体部分的一部
4、分,让学生猜是什么。也可拿图片遮住一部分让学生猜。可以顺便学习新单词teeth,教师先呈现再教授。2)Simonsays游戏复习身体部位单词,并学习新词your。教师发指令玩Simonsays游戏:Touchyournosemouthheadhandhair等等。(目的:这是个发指令的游戏,可为学习washyourhands等词组做了铺垫。在这里学习单词your,化解了难点,避免了新词一起教的麻烦,既可复习旧知又可学习新知。) Presentationandlpractice1.情景整体呈现新词组:wa
5、shyourhands, washyourface,brushyourhair,cleanyourears, cleanyourteeth。(目的:避免直接引出的单调,让学生在不知不觉中游戏中学习知识。)1)教师向学生提问每天早上上学前在家里做了什么?然后教师告诉学生自己做了什么:Everymorning,I(usually)washmyhands,thenIcleanmyteeth,andthenIwashmyfaceandcleanmyears,atlastIbrushmyhair.教师带毛巾,牙刷,棉签和
6、梳子,一边讲一边做动作,学生听和看。希望学生通过听和看理解句子意思。2)教师边说边做动作,学生跟着老师做动作。帮助学生把句子的音义联系起来。3)教师说句子,学生仿说句子。教师板书新词组,教师读学生指认,最后教师带读。解决学生刚学习英语认读的困难。4)学生小组内练习。2.操练新词组。1)念本课的小诗(改编后)。念小诗的目的是操练新词组,并让学生认识元音字母,有两个短语较难所以改编为学生易上口的内容,同时兼顾到了押韵。改编后小诗如下:A,A,A Washyourface.E,E,E Brushyourtee
7、th.I,I,I Cleanyoureyes.O,O,O Cleanyournose.U,U,U Thankyou,thankyou.2)唱本课的歌曲:ThisisthewayA:第一遍,学生听并做动作;B:第二、三遍,学生跟唱,做动作。(这首歌曲旋律很容易上口,主要的歌词都是刚学习的新词组,在这里唱有两个目的:一是可以操练新词组,让学生达到熟练的程度;二是三年级学生年龄偏小,在这个时候唱歌休息一下可以缓解学习的疲劳。)3.情景呈现礼貌答语Allright. OK. 1)刚才唱歌做动作学生很兴奋可
8、能会把头发弄乱,教师向一个头发比较乱的同学发出指令:xxx,brushyourhair,please.并引导学生回答OK,教师加手势帮助理解。教师带读句子并板书。教师再向其它几个同学发出指令,告诉学生也可以用Allright.回答。教师带读句子并板书。2)小组内操练:一生发命令,一生回答并做动作。(目的:可以巩固词组与句型。但是要向学生们强调待人要礼貌。)Consolidation1.