三年级数学上册 交通与数学上册教案 北师大版

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1、交通与数学教学目标1.知识目标：能运用周长、乘除法等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。2.能力目标：掌握解决问题方法的多样化，训练思维的灵活性和独立性，培养与他人合作、交流以及独立思考的能力。3.情感目标：结合具体情境，感受数学在交通中的应用，获得初步的数学实践活动的经验。教学重点与难点能运用周长、乘除法等数学知识和方法解决实际生活中的简单问题。教学过程一、活动前：出示卡通人物，引入闯关内容　　课一开始，我就故作疑惑，问：“刚才小朋友们很有礼貌地向老师问好。可老师在哪里呀?”从而指出我今天不是老师，而是一位主持人。主持人为同学们带来了五位新朋

2、友，除了教材主要人物小东，其余的就是学生最喜欢的卡通人物小丸子、皮卡丘和机器猫以及与交通标志有关的警察叔叔。学生立刻表现出强烈的兴趣。随后指出我和这五位新朋友是来为××班主持节目的。在我们的节目中，有美丽的动画、有趣的问题，而且答对问题的同学还可以和主持人一样，选择一个自己喜欢的头饰。因为个人的回答又代表着小组的荣誉，所以小组成员积极合作，将会成为这一堂课的主要学习方式。这样一来，帮助和被帮助就更加普遍，否则本小组成员戴的头饰就不会最多。在我看来，头饰也成了学生已经回答问题的标志，使我尽量避免重复地让某几个学生回答问题，可以更大程度地面向全体。除了

3、这种以小组为单位的小集体，还有整个班级这一大集体，小组之间既是竞争，也是合作，在整个班级每过一关时，我都设置了令学生心动的奖品。　　作为主持人，我开始采访小朋友：你每天是怎样到达学校的?知道汽车每分钟能行多少千米吗?你需要多长时间到达学校呢?知道你家到学校大约有多远吗?告诉我你最好的朋友是谁，知道你和他谁的家离学校近吗?其实这些数学问题，学生并不太留意，我的采访要告诉学生的是：他们上学，有坐车的，有步行的；有住得远的，有住得近的；有走得快的，有走得慢的。原来上学途中充满了数学问题。由此可见，交通和数学密切相关，从而引入课题。二、活动一：小东上学　　

4、小东快乐地出现在上学路上。主持人和学生一起唱上学歌。上学第一关：1.小东上学来了，你能计算出他家到学校大约有多少米吗?2.小东每天上学和放学至少走多少米?如果中午回家吃饭，小东每天上学和放学至少走多少米?在第1小题，要引导学生仔细观察两幅图时间与地点的变化，可以轻松地过关。　　生1：第一幅图小东是在家中，时间是七点十分，而第二幅图小东已经在学校了，时间变为七点二十分，过了10分，因为小东每分走65米，所以65×10＝650(米)。　　在第2小题，引导学生说出是怎样想的，学生提出了多种思维方法。　　生2：第一问小东只需要走两段路，所以650×2＝13

5、00(米)，而第二问小东需要走四段路，所以650×4＝2600(米)。　　生3：1300×2＝2600(米)也可以。因为1300米是一个来回，小东中午回家吃饭，是两个来回。(“来回”是口语，用在这里却更加贴切，十分准确。)　　第一关中，为了使学生稍微踮踮脚就能够摘到果子，初步体会小组合作的愉快。我将最后一个小题(爬楼梯)这个难点分解掉，将它单独设置为第四关。既然闯关成功了，主持人不失时机地恭喜学生：你们以智慧赢得了第一关的胜利，将得到一个非常美丽的花环。学生立刻跟随主持人打出“V”的手势，第一次享受成功的喜悦。三、活动二：小丸子、皮卡丘上学　　由于

6、第一关获得成功，学生兴趣倍增。师生打起拍子，再次唱起上学歌，皮卡丘和小丸子快乐地出现在上学路上。上学第二关，是一个难点。要摘到果子，需要跳一跳。　　首先我为跳一跳做了一个铺垫：从皮卡丘家到学校有几条路可走?哪条路到达学校比较近呢?　　　　生1：从皮卡丘家到学校有2条路可走，两条路到达学校一样近。　　师：你是怎样想的?　　生1：我用的是平移法，将那两条横线移到最上面，将那两条竖线移到最左边。(多媒体配合操作)　　从小丸子家到学校有几条路可走?最近的路有多少米?(教材第53页第3题图，图中“小明家”改为“小丸子家”。)　　生2：通过我们小组的计算与讨论

7、，知道从小丸子家到学校有3条路可走，最近的路有620米。　　师：为什么呢?　　生2：第2条路是100+350+180+80＝710(米)，第3条路是280+150+190＝620(米)，第一条路没有数据，但它往上绕了路，我们组观察它是最远的。　　生3：我们组除了用观察法，还可以用刚才的平移法解决问题。　　师：是吗?请你上主持台演示给其他小朋友。　　　　师：想不想知道你们对不对啊?　　生：想。　　一个刻着班级名称的金奖杯出现了，闪闪发光，学生看见了自己班的名称在闪耀着，异常自豪，也异常兴奋。不用主持人带领，自然发出的“耶!”响彻课堂。学生心中已经期盼

8、着第三关的到来，那将意味着更精彩的礼物，那是什么呢?四、活动三：机器猫上学　　师：对了，还有谁没有上学呢?　　生：警察叔叔