七年级语文上册 第6课《理想》导学、例析、训练立体教学案 人教新课标版

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1、第6课《理想》导学、例析、训练立体教学案(建议安排2课时)[学法导引]《理想》是一首哲理诗,通过一连串形象生动的比喻,告诉我们理想是成功的保证,理想是前进的方向,不懈地追求才能到达理想的彼岸。学习这首诗首先要调动自己的人生体验,联系现实生活中的典型事例,去领悟诗中精练含蓄的语言和富有哲理的语句,其次要学会用普通话正确、流利、有感情地朗读全诗,最后要找出诗中关于理想的十二个比喻,并分析其作用,进而了解全诗的主旨。此外,还要学会用比喻的修辞写一段话。[典题例析]例题:品读下面诗句,联系自己的生活体验,领会下列诗句的深刻含义。……理想如果给你带

2、来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,笑里的酸辛。……解析:读着这几句诗,我们很容易联想到杂交水道之父袁隆平的故事。如今,被誉为“当代神农氏”的科学家,身价以亿计算的袁隆平在鲜花、掌声和欢笑之中快乐地享受人生。可是,有多少人知道在他在实现理想之前,熬过怎样一段漫长与黑暗,艰难与曲折的日子:他在偏远的农村饿着肚子翻山越岭来回40多公里换回稻种;他搞杂交水稻被讥讽为“癞蛤蟆想吃天鹅肉”;他搞实验的坛坛钵钵被造反派砸烂;他为找回被扫荡一空的秧苗发疯似地跳下深井……从53年到74年,整整21年时间在黑暗中摸索,在

3、屈辱中试验,忍受着误解与讥笑,饱尝了孤独与寂寞。袁隆平的经历是这几节诗最好的注脚。参考答案:在实现理想的过程中,付出的要比得到的多得多。[课时训练]训练一一、选择题。1、指出下列加点字中注音有误的一项。()A、蜕变(tuì)饥寒(jī)缀连(zhuì)倔强(jiàng)B、洗濯(zhuó)玷污(zhān)扒窃(qiè)诅咒(zòuŭ)C、海天相吻(wěn)碌碌一生(lù)坚贞(zhēn)庸人(yōng)D、鬓发(bìn)寂寥(liáo)榆扬(yú)当心(dāng)2、指出下列诗句朗读停顿恰当的一项。()A、理想/是船舶,载着/你出海远行。

4、B、理想使/你微笑地/观察着生活。C、请乘/理想之马,挥鞭/从此起程。D、有理想者就是/一个/“大写的人”。3、请联系上下文,指出下列句中加点词解释错误的一项。()A、理想如珍珠,一颗缀连着一颗。(连结)B、理想是肥皂,洗濯你的自私心。(清洗、冲洗)C、理想更多是带来被误解的寂寥。(寂静、空旷)D、理想被玷污了,不必怨恨。(染上杂质)4、下列诗句,不构成比喻关系的一句是。()A、理想是罗盘,给船舶导引方向。B、理想是船舶,载着你出海远航。C、理想是一种获得,理想又是一种牺牲。D、理想是路,引你走到黎明。二、阅读分析。阅读本诗的第8、11两

5、节,回答后面问题。第8节:理想使忠厚者常遭不幸,理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大,有理想者就是一个“大写的人”。第11节英雄失去理想,蜕作庸人。可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。5、这两节诗所要表达的意思是什么?6、这两节诗主要采用了什么写作手法?它有什么表达效果?7、“大写的人”是指怎样的人?结合你身边的生活,列举出你所知道的“大写的人”的名字,并简说其事迹。8、“夸耀当年的功勋”,为什么说是“可厌”的?9、“诅咒着眼前的环境”,为什么说是“可笑”的?训练二一、请摘出诗中你最喜欢的诗句两

6、句,并简述喜欢的理由。二、比较阅读下面语段,回答文后的问题。理想理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。……理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。理想开花,桃李要结甜果:理想抽芽,揄扬会有浓阴。请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好。天上太阳正晴。在山的那边……——在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分!妈妈,那个海呢?……在山的那边,是海吗?是的!人们啊,请相信——在不停地翻过无数

7、座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶……1、分别摘出两首诗中能表明主旨的诗句。《理想》《在山的那边》2、说说这两首诗的共同之处。3、为什么说“人类有了理想,才使世界不断向前发展”?请结合你所知道的人和事,举出一二个具体事例来证明这个论断正确。4、仿照《理想》中“理想是……”的比喻句式,写几句话。三、将下面语句工工整整地抄在摘录本上,并背诵下来,把它介绍给你的父母。4、理想是人生的太阳,理想是世界的主宰。5、微风难寻,落日难追,但心中的目标只要执着地去追寻就一定能得到。6、一个有远大理想而不付诸行动的人,犹如一片没有播种的土地

8、,一条不经流水的江河,一株永不结果的大树,一只失去舵手的航船。六.《理想》训练一1、B2、C3、C4、C5、树立远大理想意义重大。6、对比,突出强调理想对于人生的重要。7、指崇高伟大,具有高尚

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