校园社团活动实施策划书

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素校园社团活动实施策划书  策划书一:为了深入贯彻广东省基础教育工作会议精神,全面推进素质教育,以《深圳市义务教育办学水平评估体系》为指导,紧紧围绕学校“会书法,善运动,懂音乐,好口才,美文章”五项技能培养目标,坚持以质量为核心,培养学生创新能力,提升教师素质,推进校园文化建设,创建特色学校,铸造深圳市一流质量品牌学校.结合我校实际,特制定本实施方案.  一、成立领导小组  组长:  副组长:  成员:  二、活动分类:  书法艺术校本课

2、程,体育技能校本课程,乐器艺术课程,美文章课程,好口才课程,非音体美教师选修课程.  三、具体项目课程时间安排和负责人安排:  1、书法艺术校本课程(书法),每天中午1:50-2:05,由班主任、语文老师组织,美术老师深入各班进行辅导.  2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队),跳长绳,每周三最后一节,由班主任和副班主任负责.(田径队、篮球队),周二至周五最后一节课,小学部由何家辉负责,中学部由xx负责.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺

3、术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈)  葫芦丝:每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责.  管乐:每周二、每周五最后一节课,由xx负责.  民乐:每周二、每周五最后一节课,由xx负责.  鼓号:每周五最后一节,xx负责.  合唱:每周一、三早7:20-7:50,每周五最后一节课,由xx负责.  舞蹈:每周二、五下午最后一节课,由xx负责.  古筝:每周二、五下午最后一节课,由xx负责  4、中学葫芦丝课程  每周二最后一节,由班主任和音乐教师负责.  

4、5、美文章课程(作文指导课),周五最后一节课,小学部由xx负责.  6、好口才课程(朗读、演讲),周五最后一节课,小学部由xx负责,中学部由xx负责.  7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课):  四、本学期社团活动分以下三个阶段进行.  (1)、准备阶段:第一周;学校制定活动方案,宣传动员,组织实施.各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册,各社团制定活动计划,确定活动内容等.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广

5、泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  (2)、实施阶段:第2-16周,各团根据计划开展社团活动.  (3)、成果展示阶段:第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动.  五、活动要求  1、选社团成员办法:(1)指定年级选人.①管乐团、民乐团:在四(1)、五(1);②合唱团:在二年级;③舞蹈团:在一年级;④鼓号:在三年级;(2)尊重主体,实行双选.  2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动,要在固定时间和地点进行活动.  3、指导师要制定切实可行的活动计划

6、,认真组织开展活动.做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结.  4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的点名工作,保证学生的出勤率.因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假.  5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等).  6、学校科研处做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平

7、会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  六、社团考核  1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记.  2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定.  3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰.  七、其他事项:  1.各社团成员名单由负责老师确定,并把名单上报教务处.  2.其他具体事项由各社团指导师负责安排.  策划书二:为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育,促进均衡发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,现拟定深沃小学社团文化艺术活

8、动实施方案如下:  营造社团文化氛围,拓展学生发展舞

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