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时间:2018-12-19
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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新创建和谐校园策划书 策划书一:学校是培育人的场所,是求知的乐园.这里应该是和谐、文明,充满朝气和活力的地方.为认真贯彻落实中央、省、市关于开展创建和谐校园的相关文件精神,实施素质教育,共建和谐校园,促进学生健康成长.根据教育局文件要求,结合学校实际,决定在全校广泛开展创建和谐校园活动,其创建活动实施方案如下. 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按
2、照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求,查找学校在队伍建设和质量发展上存在的不和谐问题,以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上存在着的不和谐的问题,以服务师生为宗旨,紧密结合学校教育改革、发展和稳定的实际,坚持教育和管理、治理与建设相结合,切实维护学校正常教学和生活秩序,营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境,为江都教育事业的发展做出贡献. 二、总体目标并恰当地将其融合、渗透在教学当中,
3、对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 构建诚信友爱、充满活力、质量优良、人心凝聚、和谐有序、奋发有为的良好教育环境,努力实现创新教育、精致学校、幸福师生的目标,成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园. 三、基本任务 综合学校目前教育教学情况,我们觉得学校秩序稳定,教育质量稳步提高,也还存有一些矛盾和问题,如教师与学生之间、学生与学生之
4、间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不稳定因素;教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决.创建和谐校园,我们打算从以下四个方面进行和谐校园创建工作: 以人为本,构建和谐德育机制.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 1、创建和谐学校
5、领导班子,是创建和谐校园的第一要素.建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是创建和谐校园的需要.学校将认真贯彻落实市教育局有关文件精神,坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则,严格执行议事规则和决策程序,按照教育规律办学和治校,提高自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平.强化行政班子成员的“三个意识”,发扬“三种干劲”,树立“两个形象”,弘扬“两个精神”.充分发挥行政班子每名成员的聪明才智,实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化,实现人际和谐化,突出行政领导对师生的公正、公平,
6、突出与师生员工同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实话、办实事、求实效,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围. 2、发动广大教职员工积极参与到构建和谐校园中来,是构建和谐校园的主要因素.认真落实《中小学教师职业道德行为规范》,认真贯彻扬州市“八不准”和江都市“五条禁令”.教育广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度,增强主人翁意识,自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养.提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的
7、人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力.学校还将适时制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标,全面发展、辩证地看待教师,承认教师之间的客观差异,公平调控差异.以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还
8、蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 3、加强制度建设,严格执行依法治校行之有效的制度,并辅之以保证措施.学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度.对原有制度本身不够完善的,要不断充实完善.制定制度时将严格按照集思广益的原则进行.对不合理的落后的制度要及时改革;缺乏制度保证的,要认真研究建立起相关的制度.学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议,对创建活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段创建工作安排,探索建立活动长效机制.
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