最新班级学生实训策划书

最新班级学生实训策划书

ID:29404600

大小:19.27 KB

页数:8页

时间:2018-12-19

最新班级学生实训策划书_第1页
最新班级学生实训策划书_第2页
最新班级学生实训策划书_第3页
最新班级学生实训策划书_第4页
最新班级学生实训策划书_第5页
资源描述:

《最新班级学生实训策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新班级学生实训策划书  策划书一:指导思想:  为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动.  一、活动目的  1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界

2、;  2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;  3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神.  二、活动时间:XX年10月18日  三、活动地点:杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地  四、活动主题:走进特色农业了解科学种植  五、参加人员:杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生  六、出行方式:自行车到达,步行参观.  七、领导小组:并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不

3、但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  组长:陈向军  副组长:窦永生魏慧琴  组员:陈俊峰柴仙桃刘彩云  各班班主任   照相:李军  资料整理:刘彩云  保安:张瑞峰  校医:孔淑珍  八、安全负责人:各班班主任及搭班老师  九、领队:  总领队:刘彩云  各班领队:各班班主任  十、活动过程:  1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;  2、强调要注意的事项:  、首先要注意安全,骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等

4、;  、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;  、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;  、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘;并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;  3、活动结束要求每人完成一篇观后感.  4、

5、学校将对学生观后感进行评比、奖励.  十一、活动路线  中南渠村村委47号大棚15号大棚2号大棚育苗棚塞上旅游区村委  十二、活动要求  各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全.要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼  实践能力和合作交流能力.加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养.  十三、注意事项:  1、各中队

6、要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天  后上交大队部.  2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3、安全第一(游玩、上、下路骑车等).学生一律穿校服.  4、以班级为单位管

7、理,班主任与分到各班的老师共同管理学生.班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报.  5、下午2:30集合,5:00集合回校.  6、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映.教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员.各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动.  7、爱护公物、文物,不大声喧哗.遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者.  8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏.  应急预案  一、突发事件处理原则:

8、  1、保持镇静、沉着应对.  2、学生优先原则.  3、就地抢救原则.  4、报警、求援原则.  5、维持秩序、迅速疏散原则.  二、应急反应措施:  1、一名行政领导、全体任课教师随班.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。