七年级政治上册 第八课第二框 描绘自强人生学案 鲁人版

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1、政治七年级上鲁人版第八课第二框描绘自强人生学案教师寄语：战胜自我，超越自我。学习目标：1、情感、态度、价值观：以自强的态度对待生活中的困难，培养自强精神。2、能力：能树立正确的生活目标，培养独立克服困难的能力。3、知识：认识自强的意义，懂得如何走向自强。教学重点：“描绘自强人生”，是教学重点。教学难点：“人生当自强”是教学难点。学习流程：一、人生当自强活动一：1、想一想：（见教材P91页）（指名学生朗读材料）①在赖晨光走过的生活道路上，始终坚持了一种什么样的生活态度？②只要自己不倒下，就没谁能打败你，这种精神对陈宁的成功起到了什么作用？③自己的进取目

2、标是什么？当遇到前进道路上的阻力的时候，是怎样克服的？2、谈一谈：①自强者都有哪些表现？②自强精神的重要作用有哪些？活动二：1、（见教材P92页）“大眼睛”姑娘苏明娟（指名学生朗读材料，其他学生思考问题。）说一说：①苏明娟的行动体现了一种什么精神？②自己身上具有苏明娟的这种精神吗？对自己起到了什么作用？2、（学生朗读教材P92页第二段。）自强不息时中华民族几千年来熔成的民族精神，自强精神有什么作用？二、走自强之路活动三：“网上长城”的故事（指名学生朗读材料）小组讨论，展示交流：在走向自强的道路上，正确的人生目标起到了什么作用？活动四：丘吉尔的故事（指

3、名学生朗读材料）1、想一想：从丘吉尔的成功中你获得了什么启示？2、说一说：①自己有过战胜自己的弱点获得进步的事例吗？②自己身上还存在哪些明显的弱点？打算怎样去做？活动五：“神童”的故事想一想：“神童”的经历对我们有什么启示？三、总结反思：四、课堂达标训练：一、网络知识填空1、人生当自强：⑴一个人需要精神；⑵一个国家，一个民族同样需要精神；2、走自强之路：⑴要自强首先要树立正确的；⑵要自强必须；⑶我们要在中走向自强；二、选择题1、要自强，首先就要（）A树立正确的人生目标B战胜自我，超越自我C发扬自己的长处，避开自己的短处D从小事做起，在生活中锻炼自己2

4、、在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难，这是的重要表现（）A自立B自强C自理D自信3、自强不息是（）①没有弱点的人才具有的品质。②我们的民族精神。③一个人成功必须具备的品质。④我们健康成长的强大动力。A①③④B①②④C①②③D②③④4、走向自强我们应从（）A大事做起。B难事做起。C小事做起。D帮助别人做起。5、下列做法不利于增强自强品质的是（）A树立正确的人生目标并为之奋斗B勇敢并善于战胜自己的弱点C放任自流，贪图享乐D明确自己努力的方向，扬长避短。三、非选择题一个人需要自强的精神，一个国家，一个民族同样需要自强不息的民族精神。⑴请你举出近几

5、年来中华民族自强不息的事例。（至少三例）⑵重温这些事列，你有什么感受？课堂达标训练参考答案：一、网络知识填空二：1、⑴自强；⑵自强不息；2、⑴人生目标；战胜自我，超越自我；⑶磨砺；选择题三：1、A2、B3、D4、C5、C非选择题：⑴申办2008年奥运会成功；“嫦娥一号”发射成功；神舟七号发射成功；夺取抗震救灾伟大胜利。⑵为我们的民族感到骄傲和自豪。我们现在要勤奋学习，不断增强为人民服务的本领，将来为国家的发展、民族的振兴多作贡献。