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时间:2018-12-19
《七年级政治上册 第二课 第一框 热爱生活,从点滴做起学案 鲁人版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、政治七年级上鲁人版第二课第一框热爱生活,从点滴做起学案教师寄语:你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。学习目标:u情感、态度、价值观:认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。u能力:提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。u知识:学习和探究明确生命的意义,知道生命价值的实现要从点滴做起。教学重点:实现人生价值必须从点滴做起。教学难点:人生的价值在于创造和奉献学习过程:一、基础知识学习知识点一人生的价值在于创造和奉献㈠、自主学习(相信我能行)阅读课本“王选教授和清洁工庄玉荣的事例”,回答:1、王选教授的生命是有价值的,他的生
2、命价值主要体现在—————————;清洁工庄玉荣的生命也是有价值的,她的生命价值主要体现在———————。2、在我的身边,也有像他们这样的人,如——————(说出人物及主要事迹)3、这些人的事迹,让我明白:人生的价值在于————————————。㈡、合作交流(你说我说大家说)1、议一议:为什么说人生的价值主要体现在创造和奉献中?我的结论:创造和奉献是的需要,也是实现的要求。2、仔细阅读P14雷锋和孔繁森的名言,小组内交流一下,说一说:他们在奉献的过程中收获了什么?我的结论:创造和奉献使人、、。知识点二生命的价值靠行动实现㈠自主探究(开动脑
3、筋,我最棒)观察P15的四幅图片,思考:1、这四幅图片中的平凡小事能体现人生价值吗?为什么?2、为使生命更有意义,你会如何做,填在P16页的横线上。3、我的结论:人生的价值也必须一点一滴的创造,从做起,是实现人生价值的重要途径。㈡合作探究(合作竞争求发展)小辩论:有人说,干轰轰烈烈的大事业,才能体现人生的价值,也有人说在平凡的岗位上也能创造出人生的价值。我的结论:人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,是实现人生价值的重要。二、合作探究,学以致用2009年1月9日,中共中央总书记胡锦涛亲手将2008年度最高科学技术奖获奖证书颁发给徐光宪院士
4、。徐光宪是我国著名稀土专家,他几十年如一日,把自己的精力和智慧全部献给了稀土行业研究,设计出新型的回流串级萃取工艺,改变了国内稀土行业长期受制于人的落后局面。使中国终于实现了由稀土资源大国向稀土生产大国、稀土出口大国的转变,造就了一个关于稀土的“中国传奇”。获得国家最高科技奖,徐光宪表示将奖金全部当做科研经费,全部放在课题组研究和国家重点实验室项目上。把钱花在科研上,花在助弱扶贫中,徐光宪非自今日起。1960年徐光宪把编写《物质结构》一书得到的5000多元在当时堪称“巨额”的稿费全部捐给工会,用于补助困难教职工。2005年,徐光宪获得何梁
5、何利科学技术奖,得到百万港元奖金。他毫不犹豫的拿着这笔钱设立“霞光奖学金”,专门奖励那些努力学习又家境贫困的本科生……请运用所学知识,结合徐光宪院士的事迹,谈谈你对人生价值的理解。三、知识归航,系统小结(我的风采我展示)1、通过这节课的学习,我知道了:———————————————————。2、我会这样做:———————————————————————————四、达标训练,提高自我(我的能力一定能提高)第一部分网络知识填空热爱生活,从点滴做起一、人生的价值在于创造和奉献1、创造和奉献是的需要,也是实现的要求。2、创造和奉献使人、、。二、生
6、命的价值靠行动实现1、从做起,是实现人生价值的重要途径。2、是实现人生价值的重要。第二部分单项选择题1、伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话的道理有:()A、人身的价值在于索取、享受B、人生只有奉献,没有索取C、只有对社会做出巨大贡献的人,生命才有价值D、人生的价值离不开创造和奉献2、公交售票员李素丽的人生价值在工作中、在自己的工作岗位上的得到了充分的体现。这启示我们,实现人生价值的重要基础是()A干一番轰轰烈烈的大事B做一个有地位的人C干好本职工作,从小事做起D做自己认为重要的事3、歌
7、德说:“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句名言主要说明()A社会的发展和进步,需要每个人有所创造B要实现个人生命价值,就要对社会有所贡献C一个人的能力有大小,对社会的贡献也不同D创造会使人感受到生活的美好4、下列做法有助于实现人生价值的是()①主动为灾区捐款②护送小同学过马路③帮助同学复习功课④勤奋学习,报效祖国A①②③④B①②③C①③④D③④5、辽宁省大连市长兴小学的张雯同学是中国少年科学院的小院士,她从小就酷爱科学小制作,发明了“警用清爽型太阳伞”,这种伞既能遮阳,还能为工作在高温下的民警叔叔送去清凉的风。张雯的事迹
8、表明()①青少年要从小热爱科学,做科学的主人②只有天才才能成功③只有发明创造才能实现人生价值④张雯初步实现了她的人生价值⑤青少年要培养自己的创新意识和创新能力A①②④B①④⑤C③④⑤D①③④⑤
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