自然辨证法作业答案

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1、课堂11.科学理论是DA严格地从用观察和实验得到的经验事实中推导出来的B客观证明了的C绝对可靠的D非A非B非C2.科学知识的生产CA要拒绝思辩B要彻底排除科学家的个人意见C受到个人和社会的影响D不允许个人偏见存在3.哲学家罗素的“归纳主义火鸡”表明AA对归纳原理的逻辑论证无效B对归纳原理的经验论证无效C对归纳原理的其他论证无效D亦A亦B亦C4.科学中的偶然发现表明CA科学发现是偶然的B观察是独立于理论的C非A非BD亦A亦B5如下文字：“如果大量的A在各种各样的条件下被观察到，而且如果所有这些被观察到的A都无例外地具有B性质，那么，所有A

2、都有B性质。”BA正确说明了科学理论的产生B阐述的是归纳原理C非A非BD亦A亦B6.“自然辩证法”一词可以指D（自然辩证法是联系辩证唯物主义和自然科学的桥梁）A辩证唯物主义B一个现代西方哲学流派C指导科学实践的一套原则D非A非B非C7.学习和研究自然辩证法可以掌握一套DA判断自然科学中的是非的原理B指导科学实践的原则C从事科学研究的具体方法D非A非B非C课堂21.千万白天鹅都不能证明“天鹅皆白”而一只黑天鹅便可否证之,说明CA从逻辑上说,证实科学定律和理论很难但证伪却很容易B证实和证伪在逻辑上的不对等C亦A亦BD非A非B2.如果不管事物

3、如何变化都永远驳不倒某一个理论,那么这个理论BA就是真理B就是诡辩C非A非BD亦A亦B3.按照证伪主义的观点,越好的科学理论AA可证伪度越大(越容易被证伪)B可证伪度越小C非A非BD亦A亦B4.拉卡托斯“研究纲领”概念包括向科学家们指出应该做什么和不应该做什么的指导方针,其中“不应该做什么的指导方针”的内容包括DA“保护带”B“硬核”C非A非BD亦A亦B5.按照库恩的观点,常规科学就是CA有很多范式存在的科学B没有范式存在的科学C非A非BD亦A亦B课堂31.如果实在世界是多元的,那么CA各种不同理论就应该能够完全统一起来B与自然匹配的科

4、学理论就是唯一的C与自然匹配的科学理论就不是唯一的D非A非B非C2.选出错误项:科学要素在各种古代文明中BA以分散游离的形式存在B以结构稳定的形式存在C以不同的丰富程度存在D以不同的形式存在3.文化人类学家怀特把人类文化划分为以下三个亚系统:CA价值系统、思想意识系统、社会系统B技术系统、社会系统、价值系统C技术系统、社会系统、思想意识系统D技术系统、价值系统、思想意识系统4.古希腊科学取得了不少对后来的科学发展具有奠基性意义的成就,不能归入古希腊科学奠基性成就的选项是DA古希腊自然哲学B欧氏几何学C阿基米德力学D非A非B非C5.阿基米

5、德CA只擅长于理论B只擅长于试验C是历史上伟大的数学家D非A非B非C课堂41.指出错误选项：可以看做十字军东征带来的后果的有CA西欧封建城堡制瓦解B重新发现古希腊C阿拉伯人的科学贡献D亚里士多德主义在中世纪兴起2.可视为孕育现代因素出现的是DA中世纪经院哲学中托马斯·阿奎那用严密的逻辑论证上帝的存在B新教的兴起C非A非BD亦A亦B3.按照课堂讲授的观点,完整意义上的科学应该是DA建立起牛顿力学的科学B建立起相对论和量子力学的科学C建立起科学方法的科学D各层面聚合形成指数增长模式的科学4.不可被视为描述后现代社会的用语是DA“后工业社会”

6、B“第三次浪潮”C“全球化社会”D非A非B非C5.布鲁尔科学知识社会学强纲领的四条原则包括有AA反身性B无私利性C一致性D明确性课堂51.中国近现代科技发展被划分为启蒙期、形成期和现代发展期三个阶段，其中启蒙期开始的标志性事件是AA利玛窦来到中国B戊戌维新运动C五四运动兴起D非A非B非C2.中国近现代科技发展被划分为三个阶段，其中一个阶段的主要内容是完成了体制模式的转变，这个阶段是BA启蒙期B体制形成期C现代发展期D非A非B非C3.在中国近现代科技发展的启蒙期、体制形成期、现代发展期三阶段划分中，现代发展期的开始时间是CA1919年B1

7、949年C1956年D1978年4.18世纪末至19世纪中后期中西外交中的“跪拜礼”事件，说明了DA帝国主义的侵略性B帝国主义的野蛮C亦A亦BD中华民族当时的封闭愚昧状态5.洋务运动中科技引进的主要内容在AA器物层面B体制层面C价值层面D亦A亦B亦C课堂六1.“科学”一词在中文里什么时候开始被普遍使用的？CA春秋战国“百家争鸣”时代B明末清初“西学东渐”时期C戊戌维新时期D五四新文化运动时期2.最早认识到现代文化的根本在于“科学”和“民主”的中国人是DA李大钊B陈独秀C毛泽东D严复3.作为一场文化启蒙运动，五四新文化运动的主要内容是DA

8、批判传统B文学革命C科学宣传D亦A亦B亦C4.严复用“物竞天择,适者生存”的道理把中国人从盲目自大的“夷夏”观念中解放出来,表明了CA进化论是一个伟大的科学成就B科学成就的伟大力量C科学成果容易被歪曲利用D