七年级历史下册 “君主集权的强化”教案 人教新课标版

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1、“君主集权的强化”教案同学们好，请将课本翻到第99页，今天我们要讲的课是：“君主集权的强化。”首先请同学们想一想，前面的课中我们讲到的明朝加强中央集权的措施，同时阅读本课导言，思考明朝灭亡的原因以及带来的教训。（在黑板上写标题）大家一定看过还珠格格、康熙微服私访记、康熙大帝等电视剧，那么你们知道他们是哪个王朝吗？又是哪个民族建立的呢？（同学们回答）对，就是满洲族建立的清王朝，它是我国最后一个封建王朝。从导言部分我们已经知道了清王朝是如何入主中原，代替明王朝成为中国的统治者。那么同学们知道清王朝是如何建立的？清王朝的皇帝又是如何统治中国的呢？满洲

2、族又名女真，请同学们阅读第一自然段并回答这么几个问题：女真族最早生活在我国的什么地方？他是什么时候开始兴起的？当时的杰出首领又是谁？待会我会找几个同学回答。（同学们阅读第一自然段，找人回答问题）（生活在东北，明朝后期开始兴起，杰出首领是努尔哈赤）女真，是我国一个古老的民族，来源于唐代的黑水。五代时分布于松花江、黑龙江下游，东至于海。北宋末(12世纪初)，阿骨打统一女真各部，建立金朝。以后，部分女真人迁入中原，逐渐与汉族融合。留居东北部分，元代归合芝府水达达等路管辖。明初，被分称为建州女真、海西女真和东海女真三部分，建州女真分布在牡丹江、绥芬河及

3、长白山一带，海西女真分布在松花江流域，东海女真分布在黑龙江和库页岛等地。明廷在当地设立卫、所等各级行政机构，管理军政事务，隶属奴儿干都司管辖。后来，东海女真时常侵袭海西和建州。建州与海西，为了躲避东海女真的侵扰，并加强与辽东及关内的经济联系，不断向南迁移。到嘉靖年间(1522—1566)，分散聚居于辽东的东北边：建州女真分布在抚顺关以东，海西女真散居于开原以北。努尔哈赤(1559—1626)，姓爱新觉罗。这个姓氏的来历还有一个美丽的传说，：据《清太祖实录》记载，清朝皇帝都认为自己姓爱新觉罗，相传有三个仙女在池中沐浴，一只神鹊衔来一枚果子，落在三

4、仙女的衣服上，仙女爱不释手，把果子放入口中，吞进腹中，从而有了身孕，生下一个男孩，男孩相貌奇异，而且刚出生就能说话，仙女告之，他姓爱新觉罗，名叫布库里雍顺。布库里雍顺也就是清朝皇帝的祖先。努尔哈赤的先祖受明册封，为建州左卫都指挥使。努尔哈赤19岁分家自立，因所得家产极少，只得自谋生计，亲自上山采松子、挖人参至抚顺马市去交换，经常接触汉人。曾一度投到明辽东总兵官李成梁帐下，受到军事训练，受汉文化影响很深。万历十一年(1583年)被明朝授为建州左卫都指挥使，成为建州女真的首领。此后他用16年的时间统一了建州女真各部，受明封为都督佥事、龙虎将军。接着

5、，又用武力统一了松花江流域的海西各部和长白山东北的东海女真。在统一过程中，他创建八旗制度，并命人用蒙古文字母创制满文。万历四十四年(1616年)建立金国(史称“后金”)，定都赫图阿拉(今辽宁新宾)，建元天命。萨尔浒战役之后，攻占抚顺、开原、铁岭等地。天启元年(1621年)占领全部辽东，翌年迁都辽阳，五年(1625年)又迁都沈阳。六年(1626年)进攻宁远(今辽宁兴城)受伤，不久死去。努尔哈赤经过三十多年的经营，统一了女真各部，对满族初期的历史发展起着重要的作用。八旗的基本单位是“牛录”。《清实录》载：“乙卯(1615年)……上既削平诸国(女真各

6、部)，每三百人设一牛录额真，五牛录设一甲喇额真，五甲喇设一固山额真。每固山额真左右设两梅勒额真。初设有四旗，旗以纯色为别，曰黄、曰红、曰蓝、曰白。至是，添设四旗，参用其色镶之(黄、白、蓝镶红边，红镶白边)，共为八旗。”满洲制度规定，“八旗子弟，人尽为兵”，因此八旗的编制是军事的编制。“行军时，地广则八旗并列为八路，地狭则八旗合一路而行。……破敌之后，察核将士战功必以实，有罪者虽亲不贳，必置以法，有功者虽仇不遗，必加以赏。”后来，由于人口的增加，牛录的数目也加多。到皇太极时代，1634年改“牛录额真”为“牛录章京”，汉译“佐领”。但是满洲统治者不

7、愿增加固山的数目，所以，“清朝只有八旗。可是每个固山包括的甲喇数目已经不止五个了。后来，又增设了蒙古八旗和汉军八旗，各旗皆属同一旗色的满洲八旗的贝勒(旗主)管辖，改从满族的风俗习惯，他们日后便被融合为满族人，满族因而迅速发展壮大。皇太极(1592—1643)，即清太宗。努尔哈赤之子。后金时，以战功兼辖八旗中的正黄、镶黄二旗，势力强大。努尔哈赤死后，受诸王拥立，1626—1643年在位。即位后，他重视农业生产，把满洲贵族所属的一部分奴隶编为民户，颁布保护农业的法令，要求各级官员和各牛录督促农务，注意“地利”“土宜”。积极吸收汉文化，翻译汉文书籍。

8、仿照明制，设置内三院、六部，开科取士，任用汉官。自掌正黄、镶黄、正蓝三旗，加强专制统治。他用武力继续完成对黑龙江和吉林东境女真各部的统一；征服了蒙古，