七年级上册 module8 unit3 language in use教案 外研版

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1、外研版初一英语（上）M8U3教学目标：一、知识目标1、掌握并运用本模块所学词汇2、能在交流中运用句型：Ilike/don’tlike….Shelikes/doesn’t…3、语法功能：1）总结、归纳一般现在时态动词第三人称单数形式。2）掌握频度副词always,usually,often,never的使用及其在句子中的位置。3）能够正确区分人称代词和形容词性物主代词二、能力目标：Learntoexpressdifferenthabbits.三、情感态度目标：培养学生听说读写的能力，同时引导学生乐于交友，乐于与他人

2、合作，培养健康向上的品格。教学步骤：StepIWarmingup(Activity1)6：1、ListentoanEnglishsong<>.2、DiscussthedifferencesbetweenChineseUS/UKbirthdaysingroups.设计意图:本模块的学习任务与选择生日礼物有关，因此通过听<>这首脍炙人口的歌曲，能激发学生的学习兴趣；通过分组讨论中国与英美国家过生日时的区别，可以培养学生的文化差异意识。.S

3、tepIIPresentationTask1Listenandwrite.1、Workinpairsandaskquestions.(Activity1)T:Doyouoftenplaybasketballafterclass?S1:Yes,Ido.T:S1oftenplaysbasketballafterclass.（板书）T:Doyouoftengoswimminginsummer?S2:No,Idon’t.T:S2doesn’toftenplaybasketballafterclass.（板书）Ssprac

4、tiselikemeinpairs.2、小组练习完之后，找三名同学把练习中的句子用第三人称单数的形式写下来。注意有些物主代词的变化。例如：Ioftendomyhomeworkintheevening.→LiLeioftendoeshomeworkintheevening.设计意图:通过做这样的对话练习，不仅锻炼了学生的听和写得能力，又可以让每个学生都能体会并运用一般现在时态动词第三人称单数形式。Task2Practiceadverbsoffrequency:Showfoursentencesof“Language

5、practice”:1)Ialwayslistentomusic.2)Sheusuallywearssilkshirts.3)Weoftenmakeacakeforhisbirthday.4)Heneverplayscomputergames.Letssmakesomesentenceswithalways,usually,often,never.通过看例句，让学生仿写句子，再全班展示。引导学生归纳、总结频度副词的用法，老师补充。教师可以说：“Weusuallyputanadverboffrequencybefo

6、reaverbexceptwhenitistheverb“tobe”.Forexample,MrsWangalwayscomestoworkbycar.ZhaoYueisoftenlateforclass.”设计意图:通过此活动既能锻炼学生造句的能力，又能提高他们归纳、总结的能力，同时为完成活动2做好了铺垫。FinishActivity2.(小组核对答案)Task3Writeandspeak(Activity3,4)教师出示人称代词的卡片，让学生抢答相应的物主代词。如：I-myhe-his.在学生训练熟了之后，让

7、学生看一些有关人称代词和物主代词的例句，引导学生总结其用法。例如：Ilikemystudents.YoulikeyourEnglishteacherverymuch.Theyfinishtheirhomeworkontime.学生独立完成Activity3,4，老师提问个别同学，组内核对答案。设计意图：利用卡片教学，容易引起学生的兴趣，为下面的练习做好铺垫。Task4Writewordsthatgowith.(Activity5)Askthestudentstolistwordstheyknowwhichcoul

8、dgounderthecolumnheadingsgiven.FoodClothesBirthdaysThingstodocakesicecreamhamburgerschocolates﹍T-shirtsSilkshirtsPairofjiansshirts﹍PresentsCardsCakesparties﹍gotothecinemagotoafootballmatc