一年级英语下册 unit 13 lesson 76-78教案 人教新起点

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1、人教新起点一年级下册英语Unit13ShapesLesson76教学目标:1.情感目标:学生能够发现图中跟图形有关的物体。2.知识目标:观看教学挂图和教学投影片,能够对他们看到的东西进行颜色、数量和形状的描述。3.  能力目标:出示图形卡片、实物照片、实物教具等,能够用英语说出这些东西的形状、颜色和数量。教学重点:对图形单词复数形式需要反复强调并且通过多方法联系以巩固。教学难点:互发指令做动作,画图形,看肢体表演猜形状单词。教具准备:磁带,挂图学具准备:字母贴片教学过程:序号教师活动学生活动反思 A  B   Revisio

2、nUsethecards,fingerandthingstoask:T:whatshapeisit?S:it’sacircleT:whatiscircle?S:Theorangeiscircle.T:Whatcolourisit?S:itisorange。DiscussAskandanswer.Readbythemselvesanddiscussingroups.        CDEUsetheirownwordstodescribeakindofthing,thenothersguesstheshape.Tomakead

3、ialogueOnpage38T:What’sthis?S:it’satree.T:Whatcolourisit?S:it‘sgreen.T:Whatshapeisit?S:It’sacircle LearnthelettersYUIOP Andsingthelettersong. Discussingroupsandthenguess.Tomakeadialoguewiththeirpartners,thencometothefrontandtoactit.Askandanswerbythemselves. Listena

4、ndrepeat.Singlettersong. Lesson77教学目标:情感目标:培养学生的英语对话能力。 知识目标:能够借助故事配图及图中人物对话,自主配合练习。  能力目标:能够自己完成书和做活动的图画。教学重点:学生看图说出第一行图画中有哪些形状,并参照左边的图用打勾的形式表示出来。教学难点:借助故事配图及图中人物对话,读懂故事,初步形成阅读的能力。教具准备:录音磁带,挂图。学具准备:学生的美术作品若干张。教学过程:序号教师活动学生活动反思 A  B C RevisionShowthepictureofshapes

5、.T:whatshapeisit?S:it’sacircle. CirclestrianglesrectanglessquareslookatPictureone.Howmanyshapescanyousee? Answerthequestionstoteacher.Readthemtogether.Lookatthepicturesandthendiscussand       DEWhatisit?Isitatriangle?Yes.ok,pleasetickListentothetapeandreadafterit.T

6、henlistenitagainandtodotheexercise.(1)threecircles(2)threetriangles(3)tenrectangles(4)fivesquaresandfourrectangle(5)youcanmakemanyshapesinpicture5.youcanmaketriangles,squares,andrectangles   answer.Sayandtick. Listentotheteacher.  Lookatthepicture.Listentotheteache

7、randanswerquestions.Dotheexercise.Read,thinkandnumber.Lesson78教学目标:1.情感目标:通过学幽默故事,让学生在一个完整的语境中理解每一句话,用英语来思考故事。2.知识目标:通过故事中制作风车的情节,学生再次复习、巩固形状单词。1.能力目标:能够背诵故事并表演。教学重点:(1)能够掌握新单词及短语apieceofpaper,then。(2)复习并巩固本单元所学的内容。教学难点:句子havesomefun。教具准备:录音磁带,单词卡片,文具学具准备:纸折风车一个教学过

8、程:序号教师活动学生活动反思 A   BCD RevisionReviewthewordsandphraseinUnit13.  Listentothetape,andnumberthesepictures.  Openthebook,firstletthemtofindhowmanywo

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