小学校外教育活动策划书

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素小学校外教育活动策划书　　策划书一：一、确定课题　　一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出.我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动-做文明的小学生.　　二、制订方案　　确定了活动课题，就开始了制订方案.我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨"怎样开展活动".也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方

2、面的文明范围：　　1、课堂文明　　2、课间文明　　3、校园环境文明　　4、校外文明　　5、家庭文明　　然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题.并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工.　　三、实施研究并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动.研究的方式从思考"怎

3、样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为"这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用.下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：　　调查---收集---采访---提出方案　　调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查.一般是记录、观察.　　收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论.　　采访：对一些问题有针对的开始采访.学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有

4、关人员.　　虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练.在对校外采访的过程中，本来是要采访离校的学生，可学生却把兴趣转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访.这说明学生善于发现问题思考问题.　　提出方案：队干部就调查收集的资料，给学校少先队工作提出"文明之星"实施方案如下：　　四、交流展示　　各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有

5、着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　五、活动的延伸　　由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中，在上面的调查、收集、采访、提出方案以后，接着进行了执行、检查监督评比活动，把活动延伸至整个学期整个学校，发展为"文明之星"活动　　六、活动反思　　1、在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障　　2、老师与学生交流很重要　　3、善于做一个发现问题，思考问题的有心人　　4、老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体　　策划书二：

6、一、确定课题　　一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出.我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做文明的小学生.　　二、制订方案并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　确定了活动课题，就开始了制订方案.我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展

7、活动”.也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的文明范围：　　1、课堂文明　　2、课间文明　　3、校园环境文明　　4、校外文明　　5、家庭文明　　然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题.并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工.　　三、实施研究　　各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动.研究的方式从思考“怎样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老

8、师只是起组织指导作用.下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：　　调查---收集---采访---提出方案　　调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休