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时间:2018-12-19
《一年级美术上册 小鸟喜欢的树教案2 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小鸟喜欢的树》一、课程类型:造型·表现二、教学目标:知识与技能——观察树的基本结构,发现线条的美感。用不同形式的线条和平涂或渐变的色彩画出树的造型。过程与方法——采用情景教学法,创设活动情景,讲述故事情节;注重运用观察发现法,引导学生自主观察、自我发现;鼓励自主尝试、小组合作体验表现过程。情感态度和价值观——通过画树感受线条带来的乐趣,培养学生爱护小鸟,为小鸟创设美丽家园,丰富学生的情感世界。三、教学重点:了解、掌握树的基本结构。四、教学难点:形态各异的树冠的表现方法。五、教学过程:课前谈话离上课还早呢,同学们轻声朗诵点诗歌给老师听听吧!轻声地朗诵,你们的声音很美呢。咦!我
2、今天还发现,同学们打扮得可真漂亮!看……你们发现我哪里打扮得最好看啊?噢!我特地戴了串美美的绿叶项链。这些漂亮的叶子,其实是为你们准备的,要送给最精神、最守纪、最积极、最能干的同学。你想要得到吗?你喜欢吗?你喜欢吗?都喜欢啊?那好好表现吧!我们准备上课了。导入情境创设这节美术课,老师迎来了一位你们特别喜欢的朋友,是谁呢?先猜猜!……其实,它是小鸟。(出示)鸟儿想跟你们一起分享它的幸福和快乐。它的幸福和快乐是什么呢?答案在一段乐曲里边,老师想看看哪个聪明的孩子能边聆听边想象,试一试吧!(播放乐曲)谁能说说,你刚才在乐曲声中听到了什么?想到了什么?似乎看到了什么?(你的想象力真丰
3、富,老师把最绿的一片叶子送给你)故事激情我刚才想到,小鸟在林间欢乐地歌唱,在枝头轻盈地跳跃。树林是小鸟的乐园,小鸟天天为大树唱歌,他们幸福地生活着,日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须飞到南方去过冬。大树与鸟儿约定:明年的春天,鸟儿一定会来,继续为它歌唱。接着,鸟儿飞走了。冬去春回,转眼,森林里的雪都融化了,春风吹绿了森林,鸟儿回到了这里。可是,大树不见了!只剩下一个大树桩,树桩告诉它,伐木工人来了一群又一群,他们把大树全砍到了,运到了山下的山谷里。山谷里,有一个很大的加工厂。锯木头的声音“沙沙”地响在鸟儿的心上,眼看着自己的朋友变成成捆成捆的一次性筷子,鸟儿扑簌簌
4、流下了眼泪,终日唱着忧伤的歌。同学们,我们该怎样帮助这只小鸟呢?是啊!大树为人类奉献着绿色,它也是鸟儿们的乐园,是小鸟的家。我们以后要为小鸟种下好多好多它们喜欢的树!(板书课题)树的结构特征观察发现先说说,你们都知道些什么树?(看来你们知道的可真不少啊!)带你们看看去!(课件)看松树苍翠挺拔,傲然屹立在山尖、在悬崖。看枫树,火红火红的,就想是一团火、一片云。这个是柳树,春日里,它甩弄着她的长辫子。还有这高大的香樟树,散发着浓郁的香气。这些树,它们虽然形态各异,可是也有共同点呢!看看哪个细心的孩子能发现。2、树的结构都有树干、树枝、还有树叶(课件)大家仔细看看这些树干和树枝,由
5、下而上,有谁有新的发现?哦!枝干越来越细,它们全都努力地向上生长,争取获得更多的阳光雨露。教师示范前些年的春天,我就亲手种下了一棵树苗,阳光照耀着它、雨水滋润着它,第二年,小树苗长高了,长粗了。身上伸出了手臂一般的树枝,左边伸一只,右边伸一只。过了一年,手臂上又伸出些小手,就像妈妈生宝宝一样,一年一年,它的叶子也越长越多,逐渐变得枝繁叶茂。(教师板画)感知丰富形态这棵树,不知道小鸟喜不喜欢哦,让我问问它!它跟我说,不喜欢不喜欢!叶子不够浓密,不够阴凉。唉!它到底喜欢什么样的树呢?谁能告诉我啊?老师搜集了好多大树的照片,不如,我们一起去帮鸟儿挑挑看。同学们可要看仔细了,树干、树
6、枝是直的?弯的?树叶是绿的还是金黄还是红的?大树的树冠——帽子是大顶的还是小的?仔细啦!(课件)不同线条的运用怎么样?你认为小鸟会喜欢什么样的树啊?(出示大树图)弯弯曲曲的树干,老师用弯曲的折线画了一幅。笔直的树干,看,我用了直线。大叶子的树,我尽力画大叶子,很快,就有浓密的树荫了。叶子太多太细小的时候,就直接画出大树树冠的形状就好了。有任意形的树冠、圆形的树冠,还有椭圆形的树冠,都很漂亮的呢!这么多形态各异的树种满了山坡。这下子,鸟儿该满足了吧?再让我问问它!作业唉!小鸟说,它要一片树林,要好多好多树啊,看来,得咱们大家一起努力,给它一片郁郁葱葱的森林。同学们,你们看,两边
7、种树用的“小夹子”我都准备好了,行动得特别快的,老师亲手帮你栽上去。拿起你的记号笔、油画棒,快为鸟儿种树吧!(课件)评价拓展同学们,咱们玩个游戏吧——看谁行动快!你的板凳在哪里?我的板凳在这里!都找到了,动作真迅速!看看咱们这儿,真的变成了一个绿树成荫的好地方,鸟儿们欢呼雀跃,争先恐后都来了呢!在哪儿啊?哈哈!等着你们走近呢!看看,你觉得哪棵树最漂亮,就画只鸟儿飞过去吧!来,跟着老师走,找到了,你就停下来。(画鸟)好了,孩子们,游戏环节——看谁行动快!你的板凳在哪里?看看!你们添画的小鸟真开心、快乐!大
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