一年级品德与生活上册 冬天的游戏教案 泰山版

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1、冬天的游戏【教材分析】开心时刻冬天的游戏平安过冬“冬天的游戏”这个主题包括“开心时刻”“平安过冬”两个次主题。教材依照课标，从不同角度，用不同的形式，以点带面，引发学生参与实践活动。教材以“冬天里的游戏”为切入口，指导学生了解天气、季节变化对人们日常生活的影响。通过情景再现的形式，引发学生关注冬季保健问题和安全问题；引导学生开展观察、比较和小实验等简单的探究活动，培养他们探究大自然奥妙的兴趣。“开心时刻”活动设计意在引导学生积极参加冬季体育锻炼和游戏。冬季的各种游戏和活动，会因时因地而有所不同，因此教材提供了室内、室外两种活动形式。室内活动有学生们喜爱的堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪

2、橇等活动，在活动中培养学生不畏严寒的精神，并让学生感受冰雪带来的乐趣。“堆一个不一样的雪人”活动设计意在培养学生的创造能力和想象能力，通过积极思考，动手实践，与小伙伴一起堆一个与众不同的雪人，使学生的思维得到拓展。设计的室内游戏，只是给教师和学生一个提示，教师可以根据学生的喜好，让他们自由安排游戏活动。鼓励他们玩出有创意的游戏，在与伙伴一起游戏中学习与人相处，培养他们人际交往的能力。安全对于孩子们来说是至关重要的。“平安过冬”活动设计以“你能照顾好自己吗？”为主题背景，由点代面地引导学生留意冬季的健康与保健，如着装保暖、多喝开水、预防感冒、开窗通风、合理饮食等。建议学生和父母一起

3、做冬季保健计划，提示学生进行自我对照，督促自己照顾好自己的每一天。冬季户外活动存在许多隐患，教材对学生户外活动中经常会遇到的危险情况作了具体的提示和活动设计，如不要在冰面上和结了冰凌的屋檐下玩耍，小学路滑、小心行走等。简单而便于操作的“化雪小实验”的设计，意在引导学生发现问题、思考问题、探索问题。【活动目标】1、引导学生亲近大自然，乐于探究其中的奥妙，与伙伴们一起感受冬天带来的快乐。2、使学生初步了解冬季的一些保健知识，能根据天气和季节的变化照顾自己，有计划地安排自己的生活，学会自我保护。3、引导学生不畏严寒，积极参加冬季体育锻炼和游戏，丰富生活，增强体质。【活动设计】第一课时开

4、心时刻活动过程：一、激情导入播放《铃儿响叮当》的音乐带，营造冬日的氛围。二、学生在室外堆雪人试一试，做个不一样的雪人？除了给雪人添上不同的装饰外，教师要引导学生开动脑筋，鼓励他们用多种方法堆一个与众不同的雪人，如把颜料水浇在雪上，做一个五颜六色、美丽的雪人。三、动手做一做“化雪小实验”。思考：雪和冰凌能吃吗？学生探讨。四、课后延伸在冬天里还喜欢玩什么游戏？第二课时平安过冬活动准备：1、布置学生收集、了解有关冬季防冻防寒保健等方面的知识。2、师生共同准备竞赛试题。活动过程：一、模拟演练，明理辨析师：寒冷的冬季到了，我们的衣食住行都会随着冬季的到来有许多变化，我们小朋友要学会照顾自己

5、，使我们平安地度过冬天。下面我们来观看一组小朋友的表演，看看他们谁做得对，谁做得不对？1、一个小朋友准备上学，认真穿好大衣，戴好手套和帽子；2、上体育课跳绳跳得满头大汗，一个小朋友马上脱衣服；3、一个小朋友生了冻疮，使劲抓；4、几个小朋友在结了冰的湖面上玩耍。学生观看完毕后，教师组织讨论，冬天我们应该怎样照顾自己。二、冬季保健知识竞赛1、讨论竞赛要求和规则，以小组为单位进行比赛。2、分必答题和小组之间互相出题抢答两种形式进行。3、评选优胜小组和“智多星”。附竞赛题目供教师们参考：1、天气非常寒冷，要不要开窗通风透气？2、烤火时要注意什么？3、在结冰的路面上行走要注意什么？4、能在

6、结冰的湖面上和屋檐下玩耍吗？5、冬天为什么会生冻疮？生了冻疮会怎么办？6、为什么要注意头部保暖？【教学中的问题及对策】根据学生自己的生活经验，教师还可以引导他们讨论冬天可以开展哪些体育运动和游戏，带他们到室外开展他们喜欢的活动如跑步、踢毽子、跳绳、滑雪、溜冰等，鼓励他们锻炼身体，增强体质。冬天保健知识竞赛中，教师还可以以冻疮为例，让学生通过自己的经验探讨怎么预防冻疮和生了冻疮怎么办，由此引出怎样预防皮肤开裂、为什么耳朵最容易冻伤等问题的探讨。