国培研修总结_63

《国培研修总结_63》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素国培研修总结　　法国著名教育家朗格朗在他的《终身教育理论》一组中提出了终身教育这一理论，他指出，教育并不限于青少年阶段，而应该贯穿于人的一生，这便是我们常说的学无止境了。身为刚刚参加工作的教师，我确实在很多方面还有许多不足。站在职业生涯的起跑线上，我有过困惑，有过紧张，有过无助之感，也有过迷茫，在我彷徨迷茫的时候，感谢由教育部举办的这个国培继续教育给我们广大教师提供了一个可以继续学习的机会和平台，这个平台对我而言无疑是雪中送炭。从开始学习到现在，通过观看课

2、程讲解，与同学的网络交流等等，使我受益良多，我　　的感受不可谓不深，收获不可谓不大，现在我想一一谈谈我在这次培训中的收获。　　一、参加培训带来的收获1、践行师德规范，展现人格魅力。通过专业理念与师德部分的　　学习，我知道了新时期对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”　　是师德的终极目标。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移　　默化的作用。一节成功的课要求教师上课要有激情，幽默生动，语言并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰

3、富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　要抑扬顿挫，要有感染力。在这方面我感触颇深，我有时上课比较死　　板，无法调动学生的积极性，所以在这方面，我必须好好学习以及改　　进。　　2、在这次学习中，我认真观看专家的讲座视频，文本阅读资料，　　并认真做好读书笔记，写出自己的心得，完成练习，不断在理性认识　　中丰富自我，在学习中成长自我。　　3、通过培训更新理念、提高认识。通过这段时间的学习，使我　　越发感到要想成为一名优秀教师必须具备终身学习的意识。我们面对　　的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。　　只有不断的学习不断的提升，不断的加强自身修养才能胜任

4、教育这项　　工作。　　4、通过专业知识与能力的学习，我学习到了许多小学英语教学　　中的技巧和策略。比如在词汇教学中，我们不止要让学生会写会认这并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　个词语，更重要的是要让学生会在实际生活中加以运用。在阅读教学　　中，我们不止要让学生阅读，还要培养学生朗读的能力，让学生带着　　感情去朗读，帮助学生去更好的理解短文。在语音语调教学中，要充　　分借助各种多媒体教

5、学手段，纠正学生的发音，使学生发音正确。　　5、这次研修解决了我在教学实际过程中遇到的许多困惑。比如　　正像课程中提到的，试卷的评讲是一个令教师和学生都头疼的课，在　　实际课堂教学中也的确如此。但是这次研修给这个难题提出了一个很　　好的解决方法，就是先不评分，友学生主导课堂，让学生自己改正，　　然后再根据学生的改正情况来评分。我觉得这个方法很好的避免了试　　卷评讲学生被动地跟着老师走的情况，而让学生变成课堂的主体，增　　加了学生的积极性，很值得我学习。当然还有许多其他的实际问题，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨

6、益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　比如对待后进生，要采用逆向思维，化阻力为推力，因材施教，让他　　们全部得到更好的发展。　　二、参加培训带来的思考和建议　　1、在教学过程中，真正做到教师为主导，学生为主体。教师要从学生知识的传授者变为学生学习的引导者和促进者，真正转变思想，帮助学生了解自己的特长，潜能，为学生的发展提供指导，支持和帮助。　　2、终身学习，不断充电。只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。要　　想成为一名有智慧的教师，必须不断的提升自己，积累广博的横向知识，为学生多方

7、面的知识需求做好充足的准备。　　3、要具备教学艺术。面对不同心里特点不同基础的学生要采用不同的教学　　方法，懂得运用灵活的教学手段，能够化阻力为推力，帮助学生不断发展。　　4、这次培训对我帮助实在很大，但我同时也有几点拙见希望能帮助这次培并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　训越来越完善。首先我希望能