高考历史一轮复习 专题22 人文精神起源发展教学案

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1、专题22人文精神起源发展（教学案）【必备考点指要】【基础考点整理】考点一：西方人文精神的起源A．新人教版——西方人文精神的起源及其发展（一）西方人文主义思想的起源（一）“人是万物的尺度”公元前5世纪，在雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。于是，出现了所谓的智者学派。（二）美德即知识智者学派重视人的作用，但忽视道德。苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，他针砭时弊，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立

2、人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。苏格拉底认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识，美德就是关于善的知识，于是他提出“美德即知识”的思想。他提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。他进一步指出，教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。（三）柏拉图和亚里士多德B．人民版——西方人文精神的起源与发展（一）蒙昧中的觉醒（一）智者的启蒙1．背景：（1）根本——希腊工商业发展，平民地位提高，个人主义

3、的成长。（2）直接——解决实际问题的需要。（3）主要——雅典民主政治的高峰期。2．时间：公元前5世纪中叶。3．性质：一场反对旧的思想方法和传统的运动，是一场思想革命。（二）苏格拉底的智慧1．苏格拉底的主张：（1）反对智者忽视道德、追求功利的主张。（2）强调人类的理性、否认绝对权威。（3）凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做。2．评价：（1）第一次在哲学意义上发现了“自我”。（2）尊崇理性，追求思想自由，被18世纪启蒙思想家视为先驱和战友。（3）服从城邦法律的判决，捍卫了自身的思想自由和人格尊严。（三）斯多亚学派的“人生而平等”（一）从泰勒斯到智者学派大约

4、在公元前7世纪，希腊出现了一种新的思考方式。一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界万物的本来面目，提出一系列普遍性问题。于是，最早的哲学诞生了。哲学（philosophy）一词，起源于古希腊词语“philo”（“热爱”）和“sophia”（“智慧”）。哲学本意就是“爱智慧”，哲学家是“热爱智慧的人”。希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神，希腊最早的哲学是自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。第一位自然哲学家是被誉为西方“哲学之父”的泰勒斯（Thalas，约前624--约前547）。自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘，而不是依赖传

5、统宗教解释，这是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。至公元前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，孕育出一个新的思想流派——智者学派。这个学派的代表人物把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，反对迷人都有自己的感觉，因此一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理。这种思想强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。（二）知识即美德苏格拉底和智者学派处于同一时代，他认为放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢行为，他的哲学追求主要集

6、中在认识人自己这一命题上。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具亚里土多德的老师是柏拉图。亚里士多德非常尊敬老师，但并不因此放弃自己的独立思考。他有句名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”表明真理高于一切。亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。他的研究都是从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论。亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。他不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。他把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。考点二：西方人文精神的发展01文艺复兴和宗

7、教改革A．新人教版——西方人文精神的起源及其发展（二）文艺复兴和宗教改革（一）意大利的资本主义萌芽（二）文艺复兴意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占廷帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。于是，一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子，在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。他们通过欣赏、闸释古典文化充满人性的美，表达他们对现实生活的希望，从而掀起了一场思想解放运动。这场运动因为打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，因而被人们称为文艺复兴运动。实际上，文艺复兴时期的思想家们