高二政治上册 3.3.3 公安机关依法行使侦查教案2 沪教版

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1、第三课　国家机关　以民为本第三节　我国的国家司法机关第三框　公安机关依法行使侦查权一、教学目标1、知识与技能：了解公安机关的职能及其与人民法院、人民检察院的关系。2、过程与方法：学生通过网络、图书、报刊等途径，收集有关公安机关的相关资料，通过教师讲解与学生活动，理解和掌握人民公安机关的相关基础知识。3、情感、态度与价值观：通过学习，使学生了解我国的司法机关是维护正义和保证社会稳定的重要力量，增强守法的自觉性。二、教学准备1、学生准备：预习本框知识，收集典型案例、准备学生活动。2、教师准备：收集典型案例，学习并准备有关资料以备解释学生提出的

2、有关问题，指导学生排练。 三、教学过程【导入新课】：教师：在我国司法体系中，人民检察院行使法律监督的职能，人民法院行使审判权。但在发生刑事案件后，接警后一般最先到场是公安人员，为什么？公安机关的职能是什么？学生讨论并回答：（略）教师：今天，我们将一起来了解我国的公安机关三、公安机关依法行使侦查权（板书）1、公安机关是我国人民民主专政的重要工具，是国家的行政机关，行使刑事案件侦查权、拘留权和执行逮捕犯罪嫌疑人的权力，是我国司法体系的一个组成部分。人民警察是武装性质的国家治安行政力量和刑事司法力量。【拓展阅读】：我国的司法体系由公安机关、人民

3、法院、人民检察院、监察部、司法行政部门等组成。其中，公安机关、监察部、司法行政部门属于国家行政机关，而人民法院、人民检察院属于国家司法机关。2、公安机关的职责依法预防、制止和惩治违法犯罪活动，保护人民，服务经济社会发展，维护国家安全，维护社会治安秩序。（详见教材）3、公安机关的任务（1）承担刑事司法、打击犯罪的任务【案例展示】：公安英模霞映警花别样红——记河南登封市公安局长任长霞【案例展示】：公安部通缉令【案例展示】：警方提示：警惕以“高校招生”为名诈骗百姓钱财（详见教学资料附录）教师：公安机关除了是我国司法体系的组成部分外，还承担什么职

4、能？学生：片警：维护一方社会治安，进行治安保卫、指导治安防范。户籍警：管理户政。交通警：管理交通，维护交通安全、指导交通安全防范。消防警：进行消防管理、指导消防安全防范。等。【学生活动】：阅读并分析“相关链接”：2003年，公安部推出的30项便民利民措施。可见，（2）承担大量的社会行政管理和服务职能【阅读与思考】：机动车驾驶员培训管理规定（交通部令2006年第2号）2005年12月15日经第29次部务会议通过，现予公布，自2006年4月1日起施行。其中，对驾驶操作教练员有如下要求：驾驶操作教练员应当持有相应的机动车驾驶证，年龄不超过60周

5、岁，具有汽车及相关专业中专或者高中以上学历，符合一定的安全驾驶经历和相应车型驾驶经历，熟练掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学和应急驾驶的基本知识，熟悉车辆维护和常见故障诊断、车辆环保和节约能源的有关知识，具备驾驶要领讲解、驾驶动作示范、指导驾驶的教学能力。具体要求按照行业标准《机动车驾驶培训机构资格条件》（JT/T433）相关条款的规定执行。驾驶操作教练员总数的90%应当经全国统一考试合格，持有《教练员证》。【学生体会】：说明我国公安机关的宗旨：立警为公，执法为民。【学生活动】：自拟一刑事案件的侦查（包括对犯罪嫌疑

6、人的拘留、预审、执行逮捕）、公诉、审判过程，以此表现公安机关、人民检察院、人民法院的工作任务。通过这一学生活动，说公安机关与人民法院、人民检察院的关系：【表格制作】：公安机关与人民法院、人民检察院的关系？（除法律规定得以外，针对刑事案件）公安机关人民检察院人民法院区别治安机关法律监督机关审判机关负责对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审负责审查、批准逮捕，提起公诉，以及检察机关直接受理的案件的侦查负责审判联系都承担着保护人民、惩罚犯罪、保障国家安全和社会公共安全，维护社会秩序的任务。办理刑事案件时，三者分工负责，互相配合，互相制约，以保证

7、准确有效地执行法律。四、学习训练与评价提示1．学习训练布置课堂（课后）作业以巩固所学知识。（具体见《练习》或《学习与探究》，教师也可自编题目。）预习下一课内容并收集优秀公务员的事迹。2．学习评价学生的预习和活动情况可记录并作为平时学习状况表现的一部分。五、教学设计说明本课内容要讲请两个知识要点：1、公安机关的职能；2、公安机关与人民法院、人民检察院的关系。关于公安机关的职能，要让学生明确公安机关首先是国家行政机关的组成部分，承担大量的社会行政管理和服务职能；同时又是国家司法机关的一个组成部分，承担刑事司法、打击犯罪的任务。对这个知识要点的

8、突破，可通过大量的学生举例和对教材“相关链接”，包括学生活动的分析，使学生对公安机关的职能和宗旨（立警为公，执法为民）有明确的了解和掌握。关于三者关系，单纯教师讲解，效果可能不太理想，因此可通