高中语文 15 项脊轩志名师导航 语文版必修1

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1、15项脊轩志名师导航内容感知本文是一篇出色的抒情散文。作者“借一阁以记三代之遗迹”（清人梅曾亮语），睹物怀人，悼亡念存，随事曲折，娓娓细谈，笔意极清淡，而感情极深至。情，使这篇文章不事雕饰，而自然动人。纵观全文，以项脊轩起，以项脊轩结，用一间旧屋作线索，将人物、事件联系在一起。粗看，作者似乎是信手而书，无拘无束，漫无章法，实则经过精心的提炼和严密的构思。内有身世之感和思亲之情贯串，外有项脊轩的变迁绾合，虽然全文所写的都是日常生活小事，追念的人又分属三代（祖母、母亲和妻子），但读起来却没有一点散漫琐碎的感觉，反而显得非常凝练和集中。基础梳理一、字音字

2、形1.字音识记渗漉（shènlù）修葺（qì）楯（shǔn）爨（cuàn）妪（yù）妣（bǐ）阖（hé）笏（hù扃牖（jiōngyǒu）枇杷（pípa）2.通假字而母立于兹（“而”通“尔”,你）二、重要词语1.一词多义2.词类活用雨泽下注（名词作状语，向下）使不上漏（名词作状语，从上面）东犬西吠（名词作状语，向西）前辟四窗（名词作状语，在前面）垣墙周庭（名词作动词，修筑垣墙）乳二世（名词作动词，用乳汁喂养）多可喜，亦多可悲（形容词作动词，有许多）3.文言虚词（1）所某所，而母立于兹（处所，地方）吾妻死之年所手植也（“所”与“手植”组成名词性词组，是

3、“……的”）（2）之儿之成，则可待乎（助词，取消句子独立性）顷之（音节助词，不译）先妣抚之甚厚（代词，她）三五之夜（助词，的）4.古今异义三、特殊句式1.判断句项脊轩，旧南阁子也。妪，先大母婢也2.倒装句又杂植兰桂竹木于庭。（介宾短语后置句）鸡栖于厅。（介宾短语后置句）其制稍异于前。（介宾短语后置句）室西连于中闺。（介宾短语后置句）3.固定句式何竟日默默在此，大类女郎也？（用“何……也”表示疑问）四、文学常识1.归有光（1507—1571），字熙甫，号项脊生，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读“五经”和“三史”。但考试不利，

4、35岁才中举，后8次考进士落第，于是迁居到嘉定（今上海市）安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。在文学上，造诣很深，是明代杰出散文家。归有光与王填中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”，而他的成就最高。著作辑为《震川先生全集》，共四十卷。归有光的散文源出于《史记》，取法于“唐宋八大家”，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”（黄宗羲《明文综序》），当时人称他为“今之欧阳修”。有人称赞他的散文“不事雕琢而自有风味”。其中《项脊轩志》可为代表。2.项脊轩是归有光的书斋名。归有光的远祖归隆道曾在太仓（现在江苏太仓）项脊泾居住，作者自号项脊生，又

5、把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。一说，言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。《项脊轩志》又作《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。五、名篇名句1.三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。2.妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”句段分析一、疑难妙句1.而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。剖析：作者在此用白描手

6、法，勾勒了一幅“图书满架，小鸟时来，明月半墙，桂影斑驳”的美好画面，将自己偃仰啸歌、怡然自得的情绪充分地表达出来。作者善于用叠字来摹声、绘景、状物，以增加形象性和音乐美。用“寂寂”来烘托环境之清静，用“珊珊”写月下之树随风摇曳，写出树影晃动时轻盈舒缓的样子。“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”真是诗一样的语言，画一样的意境。皓月当空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墙上，错落有致，别具情味。微风过处，顿见光影摇动，但闻幽香阵阵，更觉心旷神怡。这里作者写的是景，但景中含情。从作者笔下那“珊珊可爱”之景，可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋

7、之情。2.顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。”剖析：此句写出了祖母对自己深切的期望。一个持笏动作，一句满含期待的话，表达了老人“望子成龙”的复杂心态，希望孙儿取得功名，光宗耀祖。这无疑有其庸俗的一面，但通过这一细节，几句话语，就把祖母对孙儿的勉励、期待之情摹写得十分真切。这几句描写充满了生活气息，纡徐平淡却又感人肺腑，祖孙之情溢于言表。作者即是如此善于从生活中选取那些感受最深的细节和场面，表现人物的风貌，寄托内心的感情的。3.时至轩中，从余问古事，或凭几学书。剖析：这几句描写了夫妻融洽恩爱的情景。有问即有答，有学即有

8、教。从字里行间，我们似可以听得见项脊轩中传出来的欢声笑语。再说，作者安贫乐道，他的妻子问的是大事，学的是书法，志趣既然相近