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时间:2018-12-19
《高中生物 从杂交育种到基因工程开课学案 新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、知识点一:杂交育种1.概念:将两个或多个品种的通过交配集中在一起,再经过,获得新品种的方法。2.原理:。3.过程:选择具有不同优良性状的亲本通过获得F1,F1连续或杂交,从中筛选获得需要的类型。知识点二:诱变育种1.概念:利用物理因素或化学因素处理生物,使生物发生,从而获得优良变异类型的育种方法。2.原理:。3.特点:可以,在较短时间内获得更多的优良变异类型。知识点三:基因工程1.概念:又叫技术或技术,是按照人们的意愿,把一种生物的提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,地改造生物的遗传性状。2.基本工具(1)基因的剪刀:。(2)基因的针线:。(3)基因的
2、运载体:常用的有、噬菌体和______________等。3.操作步骤(1)提取。(2)目的基因与结合。(3)将目的基因导入。(4)目的基因的。4.应用基因工程主要在、药物研制和等方面取得了重大成就。考点一:不同育种方法的比较项目育种方法原理方法优点缺点应用杂交育种基因重组1.杂交→自交→选优(→自交→选优…)2.杂交→“杂种”(杂种优势)使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上①育种时间一般比较长②局限于同种或亲缘关系较近的个体③需及时发现优良品种年年制种用纯合高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦杂交水稻(袁隆平),杂交玉米等诱变育种基因突变
3、诱变因素处理后筛选提高变异频率,加快育种进程,大幅度改良某些性状盲目性大,有利变异少,工作量大,需要大量的供试材料高产青霉菌株;黑农五号大豆;太空辣椒单倍体育种染色体变异(染色体组成倍减少,再加倍后得到纯种)杂交→F1→花药离体培养→秋水仙素加倍→幼苗→选育明显缩短育种年限,子代均为纯合子,加速育种进程技术复杂快速培育矮杆抗病小麦多倍体育种染色体变异(染色体组成倍增加)用一定浓度的秋水仙素处理萌发种子、幼苗操作简单,能较快获得所需品种所获品种发育延迟,结实率低,一般只适用于植物三倍体无籽西瓜;八倍体小黑麦基因工程育种基因重组转基因技术将目的基因引入生物体内,培育新品种
4、①目的性强,育种周期短②克服远缘杂交不亲和的障碍技术复杂,安全性问题多,有可能引起生态危机转基因向日葵豆;转基因抗虫棉:根据不同育种需求选择合适的育种方法:①将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上:___________________________________________②要求快速育种:____________________________________________________________________________③要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状:__________________和______________
5、___相结合④要求提高品种产量,提高营养物质含量:______________________________________________________1.以下各项是产生新个体的几种方法,图中涉及小麦的两对相对性状均独立遗传,且A和B亲本为纯合子。请据图回答问题:(1)在A组的①处育种工作者应采用的方法是___________。(2)B组a代表的个体叫做________。B组的育种方法与A组的育种方法比较,最大优点是__________________________________。经过③处理后的个体基因型按理论计算共有________种。(3)若⑤是转录的模
6、板链,则⑦代表的氨基酸是________。(4)E组中丙个体的性状多数与________相似。(5)D组的辐射引起组成生物基因的脱氧核苷酸的________发生了改变,从而改变了________。考点二:基因工程1.基因工程的操作工具(1)限制性内切酶①特点:一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点切割DNA分子。②存在:主要存在于微生物中。③结果:产生黏性末端(碱基互补配对)。(2)DNA连接酶①连接的部位:磷酸二酯键(梯子的扶手),而不是氢键(梯子的踏板)。②结果:两个相同的黏性末端相连。(3)运载体①条件:a.能在宿主细胞内稳定保存并大量复制;b.
7、有多个限制酶切点,以便与外源基因连接;c.有标记基因,以便筛选。②常用的运载体成分:小型环状DNA分子a.质粒存在:细菌及酵母菌的细胞质中,不在核区内常用:大肠杆菌的质粒,含有抗药性基因b.噬菌体(又叫细菌病毒)c.动、植物病毒2.基因工程与基因重组的异同:DNA连接酶与DNA聚合酶有何不同?_______________________________________________________________________________例3:某育种学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,(控制麦穗大与小的基因分别用D、d表示,控制不抗病与抗
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