高中物理二轮总复习 电表、电阻的测量教案

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1、第二十一讲电表、电阻的测量2010年命题特点近5年来对多用电表的使用、伏安法测电阻、电流表内阻的测量频繁考查,这些知识点是本单元的重点,也是今后高考的热点.重视对电压表、电流表、多用电表量程的选择、读数和正确使用的考查,重视对实际操作能力的考查,如实物图连线;重视对实验器材的选择,实验数据处理、实验设计能力的考查,试题设计灵活、考查范围广,充分体现了“出活题、考能力”的思想.电表的改半装为新教材增加的内容,可能成为今后高考的命题点.非理想电表对电路的影响,也是高考的热点.以演示实验和学生实验为背景与实际应用相结合的设计性实验和开放性实验成为高考的一个新趋势.应试高分瓶

2、颈实际电表的灵活应用是高考中的能点:用电流表测电压,用电压表测电流.命题点1伏安法测电阻命题点2电表的改装及电表内阻的测量命题点3多用电表、探测黑箱内电学元件及传感器简单应用命题点1伏安法测电阻本类考题解答锦囊解答“伏安法测电阻”一类试题,主要掌握以下几点:1.伏安法测电阻的两种接法将待测电阻的粗约值与电压表、电流表内阻进行比较若Rx》RA或<,电流表用内接法;若Rv》Rx或>,电流表用外接法.2.滑动变阻器的限流式接法和分压式接法一般情况下,若待测电阻小于变阻器最大阻值且实验要求的电压变化范围不太大时,选择限流式接法.下列情况必须选择分压式接法:(1)若采用限流电路

3、,电路中的最小电流仍超过用电器额定电流或电表的量程时.(2)变阻器电阻远小于被测电阻或电路中串联的其他电阻阻值,且实验要求的电压变化范围较大时(3)实验要求电压从零开始连续变化时.Ⅰ高考最新热门题1(典型例题)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(900~1000):电源E,具有一定内阻,电动势约为9.0V;电压表V1,量程为1.5V,内阻r1=750;电压表V2,量程为5V,内阻r2=2500;滑线变阻器R,最大阻值约为100单刀单掷开关K导线若干.(1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的,试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题图中相应的英文字

4、母标注).(2)根据你所画的电路原理图在题给的实物图21-1-1上画出连线.(3)若电压表V1的读数用U1表示,电压表V2的读数用U2表示,则由已知量和测得量表示Rx的公式为Rx_________.命题目的与解题技巧:由于电压表的阻值已知,所以可由欧姆定律得I=可知,电压表的示数可以表示电流;并据此灵活处理内、外接法.本题是设计、测量操作的综合性实验;考查考生设计一种用两个电压表测电阻电路的能力;考查实物图的连线以及分析处理实验结果的能力.[解析](1)根据题意电源E电动势约为9.0V,电压表V1量程为1.5V,内阻r1=750,电压表V2量程为5V内阻r2=2500

5、,滑线变阻器R最大阻值约为100;决定了测量900~1000待测电阻Rx的阻值测量电路,必须设计成滑线变阻器分压式接法的电路.为了满足测量中要求电压表的读数不小于其量程的,因此电压表V1不能作为分压电路的路端电压表,而电压表V2作为分压电路的路端电压表是可以满足测量要求的.如下图.(2)实验图上连线如下图示:(3)对第一种情况有:I2=对第;种情况有:U2=U1+Ux,即Ux=U2-U1,Rx中的电流[答案](1)同解析(2)同解析(4)Rx的公式为Rx=2(典型例题)用伏安法测量电阻阻值R,并求出电阻率P给定电压表(内阻约为50k)、电流表(内阻约为40)、滑线变阻

6、器、电源、电键、待测电阻(约为250)及导线若干.(1)画出测量R的电路图;(2)图21-1-2(a)中的6个点表示实验中测得的6组电流I、电压U的值,试写出根据此图求R值的步骤:___________求出的电阻值R=_________(保留3位有效数字)(3)待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体,用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径,结果分别如图21-1-2(b)、图21-1-2(c)所示.由-图可知其长度为_________,直径为__________.(4)由以上数据可求出p=___________.(保留3位有效数字)(1)实验电路图D21-1所示(选画两个电路

7、之一)(2)①作U-1直线,舍去左起第2点,其余5个点尽量靠近直线且均匀分布在直线两侧,②求该直张的斜率K,则R=K=229ll(221~237ll)均为正确)(3)0.800cm0.194cm(4)8.46×10-2ll·m(8.16×10-2~8.76×10-2ll·m)均为正确)指导:本题几乎包含了伏安法测电阻的全部实验内容,综合考查考生基本仪器的使用、电中的设计实验步骤、数据的处理等实验能力.(1)本题所给电阻的阻值约250ll,与电压表内阻50kll相比仍属于小电阻,所以采用“外接法”测量;由于题中没有限制条件,实验电路采用“分压接法”、“

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