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时间:2018-12-19
《高中物理 电荷 库仑定律;电场 电场强度教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、电荷库仑定律·教案示例教学目的1.知道两种电荷及其相互作用.知道电量的概念.2.知道摩擦起电,知道摩擦起电不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开.3.知道静电感应现象,知道静电感应起电不是创造了电荷,而是使物体中的电荷分开.4.知道电荷守恒定律.5.知道什么是元电荷.6.掌握库仑定律,要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,知道静电力常量.7.会用库仑定律的公式进行有关的计算.8.知道库仑扭秤的实验原理.教具丝绸,玻璃棒,毛皮,硬橡胶棒,绝缘金属球,静电感应导体,通草球,库仑扭秤(模型或
2、挂图).教学过程●引入新课:新的知识内容,新的学习起点.本章将学习静电学.【板书】第十三章电场第一节电荷库仑定律●复习初中知识:【演示】摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质,这种现象叫摩擦起电,这样的物体就带了电.【演示】用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥,而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引,所以自然界存在两种电荷.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.【板书】一、电荷1.把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷,用正数表示.把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷,用负
3、数表示.2.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.3.电荷的多少叫做电荷量.符号:Q单位:库仑符号:C4.摩擦起电的微观解释——原子的核式结构.5.摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的能力不同.实质:电子的转移.结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷.●进行新课:用静电感应的方法也可以使物体带电.【演示】:把带正电荷的球C移近彼此接触的异体A,B(参见课本图14-1).可以看到A,B上的金属箔都张开了,表示A,B都带上了电荷.如果先把C移走,A和B上的金属箔就会闭合.如果先把A和B分开,然后移开C,可
4、以看到A和B仍带有电荷;如果再让A和B接触,他们就不再带电.这说明A和B分开后所带的是异种等量的电荷,重新接触后等量异种电荷发生中和.【板书】二、静电感应:把电荷移近不带电的异体,可以使导体带电的现象,利用静电感应使物体带电,叫做感应起电.提出问题:静电感应的原因?带领学生分析物质的微观分子结构,分析起电的本质原因:把带电的球C移近金属导体A和B时,由于同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,使导体上的自由电子被吸引过来,因此导体A和B带上了等量的异种电荷.感应起电也不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开,是
5、电荷从物体的一部分转移到另一部分.得出电荷守恒定律.【板书】三、电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分.提出问题:电荷之间的相互作用力跟什么有关?【演示】:带正电的物体和带正电的小球之间的相互作用力的大小和方向.使同学通过观察分析出结论(参见课本图14-2).【板书】:四、影响两电荷之间相互作用力的因素:1.距离.2.电量.【演示】:库仑扭秤(模型或挂图)介绍:物理简史及库仑的实验技巧.【板书】:五、1785年,法国物理学家.库仑,库仑扭秤实
6、验实验技巧:1.小量放大.2.电量的确定.库仑定律:力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比.力的方向:两个点电荷的连线上922静电力常量k=9.0×10N·m/C适用条件:真空中,点电荷——理想化模型【介绍】:1.关于“点电荷”,应让学生理解这是相对而言的,只要带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略,带电体就可以看作点电荷.严格地说点电荷是一个理想模型,实际上是不存在的.这里可以引导学生回顾力学中的质点的概念.容易出现的错误是:只要体积小就能当点电荷,这一点在教学中应结合实
7、例予以纠正.2.要强调说明课本中表述的库仑定律只适用于真空,也可近似地用于气体介质,对其它介质对电荷间库仑力的影响不便向学生多作解释,只能简单地指出:为了排除其他介质的影响,将实验和定律约束在真空的条件下.扩展:任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成的.任意两点电荷之间的作用力都遵守库仑定律.用矢量求和法求合力.利用微积分计算得:带电小球可等效看成电量都集中在球心上的点电荷.静电力同样具有力的共性,遵循牛顿第三定律,遵循力的平行四边形定则.【例题】:试比较电子和质子间的静电引力和万有引力.已知电子的质量-
8、31-27m1=9.10×10kg,质子的质量m2=1.67×10kg.电子和质子的电荷量都是1.60-19×10C.分析:这个问题不用分别计算电子和质子间的静电引力和万有引力,而是列公式,化简之后,再求解.解:电子和质子间的静电引力和万有引力分别是QQmmFkQQ1212112F=k,F=G,=1222rrFGm·m21291919F9.0×10×1.60×10×1.60×10139==2.3
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