高中政治 第十课第一框 加强思想道德建设教案 新人教版必修3

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1、班级小组姓名课题名称第十课第一框加强思想道德建设课型新授课总课时1学习目标了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位及思想道德建设的主要内容；了解我国公民的基本道德规范；把握树立社会主义荣辱观的意义及要求。自觉加强自身的道德建设，把社会主义的荣辱观贯彻在实际的行动中。学习重点思想道德建设的意义和途径；树立和践行社会主义荣辱观学习难点如何树立和践行社会主义荣辱观学法指导抓基础知识、主干知识；消化疑难问题；当堂知识当堂消化。师生互动导学留白【自主学习】基础知识（注意具体问题及其层次）一、为什么要加强思想道德建设？（思想道德建设地位和作用――重要性）（1）道德具有时代性

2、，道德总要随着时代的发展被赋予。实现培育作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。（2）★思想道德建设在文化建设中的地位：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的和____。它规定着文化建设的和。因此，在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。二、如何加强社会主义思想道德建设？1．思想道德建设的主要内容（核心、原则、重点、基本要求、着力点、四个“基本”、共同理想、“三观”）社会主义思想道德建设的核心是____________原则是_______________。2．思想道德建设的宝贵

3、资源――中华民族几千年来形成的　　　　　　　，我们党在长期革命和建设实践中形成的　　　　　　　　，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。我们把培育　　　　　作为发展中国先进文化的　　　　，作为社会主义精神文明建设的　　　　　，充分发挥　　　　　　的榜样作用。3．具体措施：――树立社会主义荣辱观:（1）社会主义荣辱观的主要内容（八荣八耻）（2）为什么要树立社会主义荣辱观？①社会主义荣辱观是社会主义　　　　的集中体现，是社会主义______体系的基础。②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与　　　　　　　　相适应，与　　　　　　相协调，与　　　　　　　　　　相承接的和特征。为

4、社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出　　　　　、判断　　　　　,提供了最基本的　　　　　　　和　　　　　　　。③社会主义荣辱观充分反映了我国公民的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的　　　　，又融入了当代中国的　　　　；既有先进性的　　　　，也有广泛性的　　　　。我的疑惑：【合作探究】阅读P107活动框的内容，对照社会主义荣辱观，谈谈你对上述观点的看法。【巩固学习】2011年４月１３日，中共中央宣传部、中央文明办、总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联近日发出了

5、《关于评选表彰第三届全国道德模范的通知》。评选表彰的过程就是要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推进社会主义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观的过程。据此回答1～2题。1.榜样是一种态度，是一种动力，是一种力量，更是一面旗帜；榜样的力量教育人、鼓舞人、激励人。榜样的力量是无穷的。作为青年学生，以道德模范人物为榜样(　　)①要树立正确的价值取向　②自觉践行社会主义荣辱观　③坚持思想道德修养与科学文化修养的统一　④要从大处着眼，不拘小节A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展离不开道德楷

6、模力量的推动。这是因为①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素②道德楷模是激励人们前进的精神动力③道德楷模有利于激发全社会的创造力④以德治国比依法治国更重要(　　)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中，我们要始终重视和切实加强社会主义道德建设，需要每个公民(　　)①建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系　②加强自身的科学文化修养和思想道德修养　③遵守公民基本道德规范　④脚踏实地、重在行动、从点滴小事做起A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.右边漫画启示我们要(　　)A.以热爱祖国为荣，以危

7、害祖国为耻B.以服务人民为荣，以背离人民为耻C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻D.以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻5.建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调③与各种思想道德体系相包容④与中华民族传统美德相承接A．①②③B．①②④C．①③④D．③④6.下列属于思想道德建设主要内容的有(　　)①引导人们树立中国特色社会主义共同理想　②引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观　③增强诚信意识　④弘扬爱国主义精神　⑤