高中政治 我国的基本经济制度导学案 新人教版必修1

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1、《我国的基本经济制度》导学案【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】1、知识目标识记我国的基本经济制度的内容、各种经济成分；理解基本经济制度的必然性。2、能力目标通过实例，理解基本经济制度符合我国基本国情。3、情感目标认识基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进生产力发展。【学习重难点】1、重点公有制的主体地位；国有经济的主导作用。2、难点基本经济制度的必然性。【自学引导】知识点一公有制为主体1、我国基本经济制度的内容我国的基本经济制度是以公有制为主

2、体，多种所有制经济共同发展。2、公有制的地位社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。3、公有制的实现形式（1）国有经济①含义：由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。②地位：国有经济是我国国民经济的支柱。③作用：它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。（2）集体经济①含义：是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。②地位：它是我国农村的主要经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。③作用：集体经济可以体现共同富裕的

3、原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。（3）混合所有制经济中的国有成分、集体成分①含义：是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。②地位：混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成成分。4、如何增强公有制的主体地位？（1）必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。（2）必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。5、公有制主体地位的主要体现（1）公有资产在社会总资产中占优势。（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

4、知识点二非公有制经济——多种所有制经济共同发展 个体经济私营经济外资经济含义劳动者个人或者家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的经济形式。依法在内地设立的独资企业及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分。特点以劳动者自己的劳动为基础，以手工劳动为主，劳动成果直接归劳动者所有和支配。规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高。投资分配作用在利用分散的资源发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，增加就业等方面，发挥着不可替代的作用。可集中和利用一部分私人资金，吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入和国家税收，对

5、提高综合经济实力有积极作用。有利于引进境外的资金和先进技术，学习境外的先进管理经验，有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入4、坚持现有基本经济制度的原因（1）适合社会主义初级阶段生产力发展部平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（2）实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。【合作探究】材料：胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。”

6、 【探究一】公有制的主体地位主要体现在什么地方？    【探究二】为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展？【自主检测】1、在社会主义初级阶段。公有制经济包括   （  ）①国有经济 ②集体经济 ③股份制经济 ④混合所有制经济 ⑤混合所有制经济中的国有成分和集体成分A①②③⑤　　　　B②③④　　　　　C①②③④　　　　　D①②⑤2、我国公有制的主体地位主要体现在   （  ）①公有资产在社会总资产中占优势 ②国有经济控制国民经济命脉 ③国有资产在社会总资产中占优势④国有经济对国民经济发展起主导作用A①②④　　   　B①③④　　　   　C①②③　　 　　D②

7、③④3、下列关于我国现阶段个体经济和私营经济的共同点的说法,正确的有(  )　①都以私有制为基础②都存在雇佣劳动关系③都是社会主义经济的组成部分④都是社会主义市场经济的重要组成部分 A.③④    B.①②③④      C.①③④     D.①④ 4、积极鼓励个体、私营经济发展，是因为发展个体、私营经济（ ）①有利于扩大劳动就业 ②对提高国家综合经济实力起决定作用 ③有利于增加劳动者的个人收入 ④是推动经济发展的重要力量，有利于国家经济发展⑤是财政收入的重要来源A①②④⑤　　　　B②③④　　　　C①③④⑤ 　　　　　D①②③⑤六、知识