高中政治 1.1《斯密的理论贡献》精品教案 新人教版选修2

高中政治 1.1《斯密的理论贡献》精品教案 新人教版选修2

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1、斯密的理论贡献教案【学习目标】教学目标:1、知识目标:(1)识记资本主义生产关系迅速发展需要具备的两个基本条件      (2)重商主义者与斯密对于经济学的目的与财富的不同看法      (3)斯密对价值的理解    (4)斯密的劳动价值理论、阶级结构理论、收入分配理论、分工理论的主要观点内容            2、能力目标:着重培养学生从具体材料入手,逐步学会从感性到理性,从现象到本质能力3、情感、态度、价值观目标:培养学生的辩证思维能力【重点难点分析】重点:斯密的劳动价值理论难点:斯密的阶级结构与收入分配理论教法:提纲导学法、探究释疑法、讨论【学习

2、过程】(一)预习自测一、要点梳理1.18世纪中后期,英国"       "的加速、对        掠夺的加剧和     进步的加快,推动着资本主义经济的快速发展。2.斯密提出政治经济学有两个目标:一是                                 ,二是                         ,使公务得以进行。3.斯密的劳动价值论是二元的。他有时认为,商品的价值是"获得它的辛苦和麻烦",是由                            决定的。他有时又认为,商品的价值量是由商品在交换过程是所能购买到的劳动量决定的,他

3、颠倒了                 的关系。4.斯密是第一个根据                  和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为                、              和               三大阶级的人。三大阶级划分理论与以往的划分比起来,是一个巨大的进步。(二)知识点精讲精练知识点一一、时代的呼唤1、斯密所处年代的英国社会状况一方面资本主义经济快速发展,另一方面束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。(引导学生思考原因)(1)圈地运动达到了高潮;英国成为世界上最大的殖民国家;科技进步的加快。(2)重商主义

4、的影响;封建势力的影响。(学生讨论完成)2、资本主义生产关系迅速发展需要具备的基本条件(有利条件)(1)要有大批失去生产资料、能够自由出卖劳动力的人。(2)要有开办资本主义企业所必需的大量资本。学生自主思考得出结论:英国的"圈地运动"和殖民地的掠夺,为资本主义的发展准备了上述条件。3、束缚资本主义工业发展的因素受重商主义和封建势力的影响,束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。二、经济学的目的与财富的含义1、重商主义者的观点的政策主张(1)金银是社会财富的唯一形态(教师提问,引发学生思考:当一个国家没有金矿的情况下,怎么办呢?)(2)财富只能来自对外贸易

5、的顺差(引导学生简单回顾贸易顺差的知识点,思考一个国家怎样扩大贸易顺差?)(3)民穷国富原因:一方面可以为出口提供尽可能多的资源,从国外获得尽可能多的金银;另一方面可以因国内工资水平低而降低本国产品的成本,提高本国产品在国际市场上的竞争力。(要达到这个目的国家应该怎么做呢?)(4)主张国家干预经济,主张采取鼓励出口,禁止或限制进口的政策。小组讨论:如何评价重商主义者的观点和政策主张?反映了早期新兴资产阶级积累货币资本的强烈愿望,对加速封建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用,,但是在新的条件下,妨碍着资本主义经济的进一步发展。2、斯密的观点(1)财富包括

6、一国生产的所有商品(重商主义主张财富只是金银)(2)财富只能来自生产领域(重商主义主张来自于对外贸易)(3)富国裕民(与重商主义主张的"民穷国富"相对立)(4)政治经济学有两个目标A、一是给人民提供充足的收入B、二是给国家提供充分的收入,使公务得以进行(引导学生思考:试对"富国裕民"主张的合理性进行分析。)(5)斯密的思想,反映了资产阶级摆脱封建势力的束缚,发展资本主义经济的愿望和要求。斯密关于如何才能提高劳动生产力,提高经济效益以增加国民财富的论述,以及关于市场经济的价值规律和竞争机制,注重产业之间的协调发展等问题的论述,对于我国社会主义市场经济建设有一

7、定的借鉴意义。三、斯密的劳动价值理论1、斯密的使用价值和交换价值的认识(1)价值有两个不同的意义A、使用价值:特定的物品的效用B、交换价值:由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。(引导学生判断:使用价值和交换价值的关系。)C、使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值,甚至没有;反之,交换价值很大的东西,可能具有极小的使用价值,甚至没有。     (2)评价:斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。(引导学生正确的评价事物,全面的,辨证的看问题。)2

8、、斯密的劳动价值论是二元的。(1)劳动量决定商品的价值。(这种观点

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