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时间:2018-12-19
《高中地理 第二章 地球上的大气-常见的天气系统(第二学时)学案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章地球上的大气第三节常见的天气系统(第二学时)课标要求:运用简易天气图,简要分析低压、高压等天气系统的特点。学情分析:收听天气预报是学生在日常生产中了解天气的主要途径,他们对于天气的成因很感兴趣,有较强的求知欲;本节知识与生活联系密切,因而可以充分利用之一现象,设计一些学生活动。同时,高一学生思维活跃,已具有一定的问题研究能力、分析能力及表达能力,但推理能力较差,对复杂问题,认识上还存在着局限性,还不能从整体上认识事物。学生在初中学过简易天气图的识图,但由于对天气现象的成因及天气形势的发展了解不多,因此,学习本节内容有一定难度。学习中的主要问题是解释现实生活中天气现象(如:台风、寒潮、伏旱
2、等)的主要原因,这些需要教师帮助学生解决。教材分析:本章节的教学内容是本单元知识结构中重要的一环,具有承上启下的作用。由于各种天气现象的产生与大气的热力状况、大气的运动有密切的联系,所以,本课是在综合前两课内容的基础上,阐述常见的天气现象的成因。在实际生活中,天气系统与人们的生产、生活密切相关。本课所讲的内容,对于学生了解天气变化的最基本因素,普及天气预报知识具有积极的意义。关于低压(气旋)系统和高压(反气旋)系统,本课采用对比和图示的方法,介绍了它们不同的天气特点。低气压和高气压系统的气压和气流状况,本单元第1课中已经讲过,教师可以稍作复习,重点是它们各自的天气特点。讲天气状况,离不开分析气
3、流运动的特征,而气流运动的表现形式是气旋和反气旋。理解气旋与反气旋天气特点的关键,是气流的垂直运动与气温的关系:空气上升,温度降低,水汽容易凝结,成云致雨;空气下沉,温度增高,水汽不易凝结。由此可知,不论是热力原因,还是动力原因,只要气流上升,大气就不稳定,会出现云雨天气。学习目标:1.运用简易天气图或天气系统结构图,简要分析低压(气旋)、高压(反气旋)天气系统的特点。2.用案例说明气象灾害发生的原因和危害。3.结合我国常见的天气系统,说明其对人们生产和生活的影响。教学重点:运用简易天气图,简要分析低压(气旋)、高压(反气旋)天气系统的特点。教学难点:运用简易天气图,正确理解气压与气流状况的相
4、互关系,正确判断等压线弯曲方向与高压脊、低压槽的相互关系教学方法:启发式、讨论教学过程:课标要求教师活动学生活动设计意图运用简易天气图,简要分析低压、高压等天气系统的特点。【引入】三国后期,诸葛亮北伐中原、六出祁山。一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦峪。遍山燃起大火,欲将敌方全部烧死。司马父子自度难逃此劫,抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇灭了山火,司马氏得以死里逃生。诸葛亮通晓天文地理,神机妙算,为何选择火攻却遭遇大雨?这是否是天意呢?【新课教学】2.3常见的天气系统二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(板书)【课件展示】图2.212003年10月14日12时世界海平面的气压分布。教师指导学
5、生读图:①找出图中存在的高、低压中心并说出其概念。②找出高压脊、低压槽并说出概念。【教师分析】低压槽:在等压线分布上,低气压延伸出来的狭长区域,叫低压槽,好比地形上的峡谷。槽线:低压槽中各等压线上弯曲最大的各点连线叫做槽线。高压脊:高气压延伸出来的狭长区域,叫做高压脊,好比地形上的山脊。脊线:高压脊中各等压线弯曲最大处的连线,叫做脊线。【动画演示】南、北半球低压(气旋)水平方向、垂直方向气流运动状况。【教师总结】气旋水平气流流向:北逆南顺。【布置任务】在练习本上画出气旋气流运动状况。(水平、垂直)教师指导学生绘图。【出示表格】分类示意图水平方向垂直方向天气低低压(气旋)四周流向中心(北逆南顺)
6、上升阴雨读图2.21,找出图中存在的高、低压中心及高压脊、低压槽并说出其概念。[来源:Zxxk.Com]理解高压脊、低压槽观察低压(气旋)水平方向、垂直方向气流运动状况。绘制北半球低压水平方向气流运动状况。填出表格气旋部分内容。设置悬念,创设学习情境,激发学习兴趣为后面比较低压、高压天气系统特点作铺垫。为分析低压中心气流运动状况及影响下的天气作铺垫。培养学生分析、概括能力高压(反气旋)【教师总结】[来源:学。科。网]分类示意图水平方向垂直方向天气低低压(气旋)四周流向中心(北逆南顺)上升阴雨高压(反气旋)高中心流向四周(北顺南逆)下降晴朗【设问】请学生用简短的语言概括冬季和夏季反气旋控制下的地
7、区可能出现的天气?【释疑】引导学生分析引入当中提到的诸葛亮火烧葫芦峪失败的原因?[来源:Z.xx.k.Com]【案例二】台风及其危害【案例三】寒潮及其危害【反馈练习】【课堂小结】对比气旋,分析反气旋并填表。思考回答分析案例[来源:学。科。网]培养学生分析问题、解决问题的能力。将理论知识应用于实际板书设计:二、低压(气旋)系统和高压(反气旋)系统1.气旋2.反气旋3.台风及其危害4.寒潮及其危害学习
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