高中历史 战后资本主义世界经济体系的形成说课稿 新人教版必修2

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1、第22课战后资本主义世界经济体系的形成教学目标：1、知识与能力：（1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的；（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。（3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。2、过程与方法：（1）感知→思考→主动参与合作学习。（2）对比探究问题→迁移与拓展。（3）通过讨论《关税与贸易总协定》的历史作用，培养学生分析材料的能力。[来3、情感态度与价值观：（1）以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸

2、权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用，培养学生一分为二看待历史事物，辨证分析历史问题的能力。（2）随着二战后世界经济体系的建立，当今世界经济全球化趋势日益加强，中国也应当适应这一趋势的发展，中国需要世界，世界也需要中国。中国也要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际形势。（3）通过本节课的教学，使学生认识到国家的经济实力决定外交活动，从而加深对当前我国一心一意发展经济这一国策的理解，激发学生认真学习、报效祖国的历史责任感。教学重点和难点：重点：布雷顿森林体系的建立；难点：关税与贸易总协定》的作用。教材分析：本节课主要从两个方面介绍了二战后以美国为主导的资本主义

3、世界经济体系是如何逐步建立起来的。一方面，美国通过布雷顿森林体系掌握了国际金融控制权。另一方面，美国又通过《关税与贸易总协定》形成了以美国为中心的国际贸易体系。适当补充一些史实（主要是二战后美国、西欧经济发展的数据），引导学生通过史实总结出二战后初期资本主义世界经济的特点，并通过资本主义经济发展不平衡的规律，了解美国成为这一时期资本主义经济的主导的原因和过程。教学过程及要点：【导入新课】【方法一】复习提问法：复习提问：有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致1929年世界经济危机加深的重要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。你认为呢？生

4、：有一定的道理。1929年发生经济危机时，各国面对恶化的形势，转嫁危机，设置关税壁垒，从而引发了倾销战、关税战，使危机程度更加严重。各国以邻为壑的利己主义政策导致了资本主义世界的不断分化，资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德意日逐渐勾结并结成了法西斯联盟，走上了战争道路师：同学们分析得很对。第二次世界大战之后，人类社会形成了以下共识：（1）协调世界经济（2）稳定经济秩序（3）防止战争的悲剧重演因此，第二次世界大战结束后，如何重建战后世界，特别是如何解决世界经济领域里的货币、贸易等问题，成为战后世界经济恢复和发展的关键。【方法二】问题讨论导入法：“风声雨声读书声，声声入耳。家事

5、国事天下事，事事关心。”让我们来关心一下国事。问题1：有谁知道，目前我国的外汇储备是多少？2007年底，中国外汇储备1.5万亿美元，请注意，这里的单位是美元，即用美元来衡量外汇多少，这已是国际惯例。第二个问题：外汇储备当中主要是以储备哪国的货币为主？对，还是美元。问题2：为何外汇储备以美元计算？因为美元是世界主要货币，国际间收支主要是以美元结算。那美元这种世界货币中心地位是如何建立起来的？这要追溯到二战后建立起的以美国为中心的世界经济体系。一、布雷顿森林会议：1、背景：资本主义国家实力对比发生巨大变化（1）30年代大危机及二战的惨痛教训；——必要性由于第二次世界大战的影响，主

6、要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏，实力大减，尤其是英国想保持英镑的国际货币地位已是心有余而力不足。相反，美国的经济实力却大增，这就为美国主导资本主义世界经济奠定了坚实的物质基础。二战后初期，资本主义世界内部经济发生的重大变革，美国主导资本主义世界经济是必然的。（2）西欧国家普遍衰，尤其是英国经济实力大减，英镑国际货币地位不保；——契机、可能（3）美国经济实力空前膨胀，成为最大的债权国。——物质基础、动力据1948年统计，美国在资本主义整个工业生产中占到56．4%，在资本主义整个出口贸易中占32．5%，黄金储备占整个资本主义世界黄金储备的74．6%。而其他国家普遍萧条，德意

7、日战败国几乎成了一片废墟，英法等战胜国“赢了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。在当时，游戏规则是由强者制定的。其他国家的战后重建工作还指望美国的援助。事实上，西欧的经济复兴，得益于美国的“西欧复兴计划”（马歇尔计划）。（4）怀特计划反映了美国试图建立以自己为中心的世界经济体系。“怀特方案”是由美国的财政部长助理亨利·得克斯特·怀特早在1941年就制定出来的管理未来国际金融的方案，其中已经包括了建立国际稳定基金和世界银行的问题。他认为，世界经济应建立在国家间合作基础上的竞争，而不是霸权或者闭关锁国。2、召