语法填空-教案-导学案合集

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1、高考语法能力突破——基础篇项城市第一高级中学英语课题组编课题编号：ZK160740323126语法填空：又称为开放式语篇填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。这一转变体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势：突出语篇，强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。从划分句子成分上

2、找到语法填空的解题突破口目前的英语教学往往存在对句子成分不够重视的问题，以至于不少考生在这方面比较薄弱。殊不知正确分析句子成分和判断句子结构是学好英语的必备基础，不仅对语法填空和短文改错等题型的解答有直接的影响，而且对写好作文、理解完形填空和阅读理解中出现的长难句有重要意义。所以在此很有必要给考生们补上这一课。句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语等。一、主语——句子的主体(主语用“—”标注)主语是句子的主体，用于说明谓语所表示的动作或状态的执行者，除倒装句外，一般位于句子的开

3、头。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等充当。The__most__obvious_problem_in_our_classislackofinteractionandteamwork.我们班最明显的问题是缺少互动和协作。(名词短语作主语)Mastering_a_foreign_languagewillbeofgreathelpinourlife.掌握一门外语对我们的生活非常有帮助。(动名词短语作主语)Whether_she_will_be_able_to_comeremainsaquestion.她是否能来仍然是一个问题。(从句作

4、主语)二、谓语——主语的行为(谓语用“—”标注)谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征，常位于主语之后。谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词＋实义动词”充当。Whenhegotupat7：00am,abigplanoccurredtohim.他早上七点起床时，脑海里突然有了个大计划。(动词和动词短语作谓语)Thewatchisnecessaryinourdailylife,butitsfunctionistoosimpleanddull.手表在我们日常生活中是必要的，但它的功能太简单呆板了。(系表结构作谓语)Wemayhavedif

5、ferentopinionsinorganizingclassactivities.对于组织课堂活动，我们可能有不同的观点。(“情态动词＋实义动词”作谓语)三、宾语——动作的对象(宾语用“—”标注)宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。可以用作宾语的有：126名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。Imanagedtopersuademyclassmatesintoacceptingmyidea.我设法说服我的同学接受我的想法。(不定式作宾语)Suddenlyhethoughtofseeingthebeautifulviewsof

6、thecityagainbeforesettingout.他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词短语作宾语)Oursuccessdependsonhowwellwecancooperatewithoneanother.我们的成功取决于我们彼此合作良好的程度。(从句作宾语)四、表语——主语的特征(表语用“[]”标注)表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构)，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有：名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词和从句等。Althoughtheanswerseemed[alittl

7、estrange],nobodybutIdoubtedit.尽管答案有些奇怪，但只有我对此产生了怀疑。(形容词作表语)Severalminutespassedbutthewholeclasswas[incompletesilence]．几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语)Theimportantthingis[tolearnandcontrolyourtemper]sothatyoumaynotdoorsayanythingyou'llregret.最重要的是学会控制你的脾气，这样你可能就不会说出使你后悔的话。(不定式短语作表语)五

8、、定语——名词的修饰语(定语用“[]”标注)定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。