语法填空学案设计新

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1、语法填空一、考查目的旨在考查考牛在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考牛的语言综合运用能力，突出语篇，强调应用；要求考生具备以下能力：阅读理解能力，分析句子结构能力，单词拼写能力。二、考查方式1.选文特点：分短文体和对话体两种。短文体字数200字左右，对话180字左右，难度适中，符合高中中等学生的阅读水平。2.空白特点：分给词提示填空和空白直接填空两种。空口直接填空主要涉及代、介、连、冠、助五种词；给词填空主要涉及名、动、形、畐9、数五种词。从去年全国I、II卷高考题看，两类空以给词填空题为主。空格位置均匀，不会影响对短文的理解。3.设题特点：从三个角度设题

2、：语境、语法和词汇。4.填空特点：空口直接填空只填1词，给词提示填空涉及动词时最多可填3个。三、做题方法1.做题步骤：①通读全文，把握大意。②结合语境，试填空格。A理结构读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语境（也就是上下文），从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分,从而推断出它的词性，B通意义再根据句子意义的完整性去确定填一个表示什么意义的代词、冠词或介词等C连逻辑最后根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词。在解题过程中，要先易后难。③重读全文，校正答案。2.做题技巧：1）给词提示填空1>（2014课标全国I）formostofu

3、sthe（change）aregradualandrequirealotofeffortandwork.2、（2013广东）uThatwou1clbeavery（reason）thingtodoinabigcity.①所给词为名词（名词主要做主、宾、表语），则应从两个角度考虑：a.首先考虑力［I_s或_es；女口：somebooksb.其次考虑词类同时考虑是否加否定前缀或后缀。3>（2016四川）Thegiantpanda（love）bypeoplethroughouttheworld.4、（2012广东）Hesuddenlyappearedinclassoneday,

4、（wear）sunglasses.①所给词为动词（动词主要做谓语或非谓语），则应从三个角度考虑:a.所给词处在谓语位置上，则应考虑时态、语态;b.所给词处在主、宾、状等位置上，则应考虑非谓语（动名词、不定式、分词，同时考虑时态、语态）；c.还可根据句子结构进行词类转换，同时还应考虑是否加否定前缀或后缀。5、（2016上海）Uptoacertainpoint,themorestressyouaretinder,the（good）yourperformancewillbe.6、（2015广东）（lucky）,healsohadacowwhichproducedmilkeve

5、ryday.①所给词为形容词或副词，则应从两个角度考虑：a.比较级和最高级,主要涉及加-er或-est；b.词类转换,同吋考虑是否加否定前缀或后缀。7、（2015山东济南一模）Worldsalesdroppedforthe（eight）monthinarowandevenmorethanexpected.②所给词为数词，主要从一个角度考虑，即基数词变序数词,如：five-fiftho2）空白直接填空8（2016新课标全国）Mostofusaremorefocusedourtasksinthemorningthanwearclaterintheday.9（2014辽宁）D

6、on,tlaughme.1maylookfunny.①介词（介词短语主要做定、状、表语）：a.若空格后为名词，代词，动名词或祜毗从句，H空格不处在主语宾语位置上，则应考虑填介词。女小Thebookisonthedesk./thepeoplearoundyouHeisamanwithgreatcourage・/Thereisariverbesideourschool.Ithinkthemeetingisofgreatimportance.b.若空格前是名词，动词，痣蓉词，空后为名词，动名词，代词，则应考虑填与名词，动容词容词形成固定搭配的介词。女口：IamfondofEn

7、glish./Everyonehasaccesstothelibrary.Lifeconsistsofnotonlysunshinebutalsohardtimes.10、（2016河南中原名校联考）Hello,everyone.isJaneScottfromChannel9News.11（2012广东）"Doyouneedtheglassesformedicalreasons?”Thenhetookoff,giveabigsmileandsaid,"that'scool”・②代词（代词主要做主、宾、表语,反身代词及both/each/a