欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29357799
大小:27.85 KB
页数:26页
时间:2018-12-18
《个人借款合同及借据》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素个人借款合同及借据 借款合同(编号:DB00001)甲方(出借人):(身份证号码:) 乙方(借款人):(身份证号码:) 丙方(中介方):(身份证号码:) 连带责任保证人: 身份证号码: 甲乙双方及连带责任保证人在公平自愿的基础上达成如下协议:一、乙方因家庭生活及企业发展的需要,急需一笔资金,特向甲方借款。由丙方代为签订借款 11月11日向甲方借款人民币壹拾万元整(¥:元),借款期1个月,自XX年11月11日至XX年12月10日,
2、于订立本合同之时,乙方保证不用借款从事违法活动。 二、每月利息率为%,每月服务费为%,乙方收款后应一次性付清利息及服务费给丙方,不得拖欠。乙方保证按期归还借款,如果不能按期归还借款,乙方承担甲方追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等。 三、本合同的债权,甲方可自由转让与他人,乙方不得异议。乙方偿还借款的顺序为先利息后本金。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 四、乙方应觅
3、连带责任保证人名,确保本合同的履行。连带责任保证人愿与乙方负连带返还本金、利息、服务费和追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等的责任,并抛弃先诉抗辩权。 五、甲乙双方及连带责任保证人在本合同上签字即表示充分理解并同意本合同的所有条款。 甲方:乙方: 连带责任保证人:签订合同日期:二〇一四年十一月十一日 借款借据 元,月利率为%,月服务费为%,借款期限1个月,自20xx年11月11日至20xx年12月10日。如不能按时归还,愿支付借款金额20%的违约金。 借款人身份证号:借款人:连带责任保证人: 借款日期:20xx年11月11日第二篇:001个人借款合同
4、11100字 合同编号:()个人借字第号并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 个人借款合同 借款人(甲方):住所:联系电话: 贷款人(乙方):法定代表人(或负责人):住所:联系电话: 第一条声明条款 根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规和规章的规定,甲乙双方经协商一致,就甲方向乙方申请个人借款事宜,订立本合同,以便共同遵守执行。 (一)甲方清楚地知悉乙方
5、的经营范围、授权权限。 (二)甲方已阅读本合同所有条款,并特别注意了本合同字体加黑的条款。应甲方要求,乙方已经就本合同做了相应的条款说明,对本合同条款的含义及相应的法律后果已全部通晓并充分理解。 (三)甲方有权签署本合同,并知悉签署本合同后所享有的权利和义务。 (四)甲方承诺以下事项: 1.向乙方提供真实、完整、有效的材料; 2.配合乙方进行贷款支付管理、贷后管理及相关检查;并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏
6、着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 3.乙方有权根据甲方资金回笼情况提前收回贷款; 4.发生影响偿债能力的重大不利事项时及时通知乙方; 5.贷款用途真实有效,并对贷款挪用承担违约责任; 6.甲方为签署本合同或履行其在本合同项下的义务,已经根据法律法规履行了必要的手续,且在本合同上签字或签章的是本人,不存在其他由于甲方原因导致借款合同瑕疵的情形; 7.甲方确保担保人为签署本合同或履行其在本合同项下的义务,已经依据法律法规或公司章程履行了必要手续,担保人有权以该担保物设立担保,在担保合同上签字的是有权签字人,担保不存在其他效力瑕疵或者可能产生重大
7、不利变动的情形; 8.甲方未隐瞒任何已发生或即将发生的影响乙方权益的下列事件: (1)重大违纪违法或索赔事件; (2)未结案的诉讼仲裁事件; (3)向第三者提供信用担保、权益和资产抵押以及各类债务承诺; (4)各类举债、负债; (5)其他重大事项。 第二条借款种类 本合同借款额度项下的单笔借款为并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素(选填“临时”、“短期”、“中
8、长期”)个
此文档下载收益归作者所有