教电馆[2007]10号.doc

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1、教电馆[2007]10号关于征集中国和联合国儿童基金会“姊妹学校”项目第二阶段远程合作学习项目成果的通知各有关省、自治区、直辖市电教馆：中国和联合国儿童基金会“姊妹学校”项目（以下简称“项目”）第二阶段于2006年4至12月开展了“我心中的爱生学校”远程合作学习主题研究活动。为了加深项目师生对联合国儿童基金会核心理念——“爱生学校”的理解，收集师生对于《儿童权利公约》的认识和履行公约的具体做法，现向第二阶段项目学校和合作伙伴学校征集优秀项目成果。中央电教馆将组织有关专家对成果进行审评。请有关省、自治区、直辖市电教

2、馆按照《“姊妹学校”项目第二阶段远程合作学习项目成果征集方案》（见附件）认真部署和组织本地区项目成果的预审和提交工作。本通知电子版下载网址：http://cam.ncet.edu.cn:8080/lms/eduadmin/zh/default.jsp附件：“姊妹学校”项目第二阶段远程合作学习项目成果征集方案中央电化教育馆二○○七年一月三十日抄送：有关市电教馆和项目县教育局附件：13“姊妹学校”项目第二阶段远程合作学习项目成果征集方案一、需提交的材料1.针对“我心中的爱生学校”主题研究活动，各结对学校合作完成和提交

3、1份案例，应包括设计方案、活动过程说明、案例活动记录和案例成果（格式和要求见附表1）；2.各结对学校须提交1份本校第二阶段项目工作报告（格式和要求见附表2）；3．成果附件（可根据情况选报几项，但至少有一项）l专题网站、电子图书、画报：内容需与本区远程合作学习活动内容相关，同时能完整的表现活动过程和成果，专题网站需在网上发布，提交时需将网页刻录成光盘同时提交（评价标准见附表3）；l教师研究论文：内容需与“我心中的爱生学校”主题相关，比如爱生学校标准之我见、爱生学校的评价指标、教师在创建爱生学校中的作用等，要求按论文

4、格式完成（教师论文评价表见附表4）；l学生个案研究：教师针对学生做个案研究，如通过访谈、口语报告等收集资料的方法，采取教育叙事的方式或追踪调查，记叙个别学生的成长经历，也可以是对比研究等（评价表见附表5）；l学生感受：由学生创作的文章，内容与“我心中的爱生学校”主题相关，可以是针对远程合作学习项目的作文，也可以是参与活动过程中的体会等（见附表6）。二、提交要求1.所有提交的文件需刻成光盘提交，邮寄到华南师范大学徐晓东教授处。为了便于专家审查，请写清文件名；132.提交截止日期：各省级电教馆可自行决定本地区学校提交

5、成果的截止时间，并进行预审。通过预审的成果请于4月20日前提交给华南师范大学；3．邮寄地址：广东省广州市中山大道西55号华南师范大学教育信息技术学院501室徐晓东教授，邮编：510631，电子邮箱：aishengxuexiao@sina.com.cn。三、联系人中央电教馆国际交流与合作处李贺电话：010-66490956传真：010-66490955E-mail:lihencet@yahoo.com.cn华南师范大学教育信息技术学院徐晓东电话：020-85211396E-mail:xuxdscnu@21cn.co

6、m附表：1.案例要求2.工作报告要求3.专题网站（电子作品）评价表4.教师论文评价表5.学生个案研究评价表6.学生感受的要求附表1案例要求13案例名称：结对学校名称：参与活动的对象：（学生的年级情况，参与人数）活动起止时间：一、活动背景：（涉及到的学科知识，活动前学生缺乏的知识和能力，以及活动前学生的兴趣等）二、活动目标1.能力目标：（期望达到的能力、技能目标）2.情感目标：（期望达到的情感、态度目标）三、活动计划：（活动计划和方案，使用的设备、工具软件、平台等）四、活动过程和成果第一阶段活动名称：1.起止时间：

7、2.涉及到的具体学科知识与技能等:（本阶段需要学习或者应用的具体学科知识、技能等）3.本阶段活动计划：（描述本阶段的计划）4.协作活动和策略（标明合作类型、工具）:（描述学生学习活动过程、遇到的问题和学生是如何解决的；本阶段学生采取的具体合作类型，如本地合作或校际合作、合作活动和策略；学生在这样一种学习活动中，获得了哪些学科学习所不能获得的技能、情感、社会规范等）5.教师引导策略：（描述在指导活动中遇到的问题，又是如何解决的，本阶段教师采取的策略；你认为，指导这样的学习活动，需要哪些技能等。即促使活动开展的一些策

8、略或者一些常见问题的解决办法等）6.评价标准及方法:（描述本阶段如何评价学生成果，评价办法等）137.成果整理：（简要介绍本阶段收集到的与学生活动有关的材料，如活动照片、录像、学生原始作品、教师反思、与学生交谈记录、会议记录等，具体材料可以放到附录里，并标明序号）第二阶段活动名称：（要求和格式同第一阶段）第三阶段活动名称：（要求和格式同第一阶段）…….五、活动总结（简要介