电校办[2007]124号

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1、电校办[2007]124号关于启动全国教育科学“十一五”规划课题“国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与技术实现”子课题申报工作通知各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学：根据全国教育科学规划领导小组办公室《关于下达全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题的通知》（教科规办函[2007]10号），由中央广播电视大学申报的科研课题“国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与技术实现”已被列为全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题。课题批准号：DCA070183；学科分类：教育信息技术；课题主持人：葛道凯。为了更好地开展课题研究工作

2、，总课题组决定，根据课题研究的实际需求，启动相应子课题的申报工作。《全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与技术实现”子课题申报指南》(附件)已在中央电大远程教育科研网（http://www.cder.com.cn/）公告栏目发布，请各单位按照课题申报指南的要求，认真组织子课题的申报工作，并于2008年1月10日前报送相关申报材料。8附件：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与技术实现”子课题申报指南二○○七年十二月十四日主题词：电大科研课题申报通知中央广播电视大

3、学校长办公室2007年12月17日印发8附件：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题“国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与技术实现”子课题申报指南一、课题研究的背景、目标与意义近年来，随着现代远程教育的迅速发展，教学资源的共建共享对远程教育进一步发展所具有重要影响已经在远程教育领域得到普遍的认同。中央广播电视大学于2003年10月承接了教育部高教司“国家现代远程教育资源库工程”建设项目，并于次年春天启动。项目启动以来，中央电大边实践边研究，至今已初步完成了具有分布式特点的资源库系统的设计与开发，但在实际操作中也遇到了一些制约资源共享的现实问题，例如资源库用户

4、平台的设计不足，以节点库为主体的资源共享的机制及资源共享过程中存在的知识产权保护措施尚有待完善等。这些都是我们在实践中遇到的亟需研究并寻找解决途径的问题。针对这种状况，中央电大由葛道凯校长牵头申报了科研课题：“国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与技术实现”。本课题研究的主要目标是：设计国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制；提出并实证保障节点库资源实现共享的技术方案。本课题研究对于推进远程教育进一步发展具有现实意义：本课题研究将力求实践国家和教育部颁发的相关技术标准，其研究成果随着国家远程教育资源库建设在全国大范围展开而推广应用，将有力推进教育资源建设的标准化进程。本

5、课题研究所探索的面向对象的资源开发方法具有一定的前瞻性，所采用的资源分布式存储方式以及应用平台网站建设的实现，有利于大幅度提高资源共享的效率。本课题研究提出的资源共享机制将包括促进教学资源交流、拓展其应用和知识产权保护等一系列可行性措施，这是资源库系统得以拓展和延伸到各教育单位、各社区，使库存资源在更大范围内进行共享的必要前提。8本课题研究是针对遍布全国城乡的大规模教育资源库系统建设关键问题的应用性研究，其成果具有实用价值，其思路和方法也对相关工作有一定的指导意义。根据全国教育科学规划领导小组办公室“关于下达全国教育科学‘十一五’规划2007年度教育部重点课题的通知”（教科规办函

6、[2007]010号），本课题已被列为全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题，为了更好地开展课题研究工作，总课题组根据课题研究的实际需求，决定启动相应子课题的申报工作。二、子课题申报及研究工作的总体要求1．本次子课题申报原则上面向中央电大和地方电大。选题和课题研究要力求针对目前国家现代远程教育资源库节点库（以下简称“节点库”）在实际使用过程中存在的问题，结合国内外远程教育领域资源共享研究的最新成果和发展趋势，研究主要目标确定为设计国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制并提出、实证保障节点库资源实现共享的技术方案。2．子课题申报人须按要求完整地如实填写“课题申请评

7、审书”并在规定时限内报送；获准立项后，课题负责人须遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。由于总课题定于2009年6月结题，故子课题的结题时间原则上应当在2009年2月以前。3．要求申报人根据自身的研究基础、研究特长、应用需要，从理论和实践两个方面，提出解决制约目前资源主动、有效共享问题的机制，特别是具有代表性的问题的理论、技术和有效做法。提出的观点要力求创新，有实用价值，实践性课题成果能够推广，鼓励课题研究填补国际、国内空白。4．子课题立项审批及任务书下达等一系列工作均由