xx年骨干教师培养计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年骨干教师培养计划　　为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础.及根据江西省对“农村骨干教师”的培养要求.制定本学年骨干教师的培养计划与措施如下：　　使其成

2、为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内乃至全县具有指导、带头作用.　　1、任职资格：　　学校中青年骨干教师：在工作3年以上(含3年)具备专科学历和中级以上教师职称.　　2、工作职责：　　⑴贯彻“三个代表”重要思想和国家教育方针，遵循教育规律，实施素质教育;爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作.　　⑵并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自

3、身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素系统掌握现代教育理论和技能，了解本学科国内外教育改革发展动态，自觉更新教育观念，提高业务素质和教育教学水平，努力形成个人风格，成为学科教学和教育科研的带头人.　　⑶坚持工作在教育教学第一线，发挥示范带头作用;承担示范课、观摩课等公开教学任务，促进学校教育教学质量的提高.　　⑷根据教育教学改革的目标任务，开展教改和课题研究，善于总结经验，具有较高的教育理论水平.　　⑸根据教师队伍建设实际，承担培养优秀青年教师的工作，积极参加各类教育科学研究活动.　　为在培养范围内的教师

4、提供参加高层学术交流、高效培训和外出学习、考察、研究的机会，让他们了解国内先进的教育理论、教育方法、教育手段，掌握学科教育发展的新动态、新知识、新技能.同时，各级各类的评先、评优、职称晋升将优先考虑培养对象.　　1、加强师德师风建设.加强教师的政治学习与师德教育，教育并督促自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规.鼓励教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，形成过硬的思想作风和师德修养.要创造条件让他们在实践中经受锻炼，安排他们班主任、辅导员，以提高组织、管理能力，增长才干.并恰当地将其融合

5、、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、加强校本培训学习.学校是骨干教师培养的主阵地.校本培训具有针对性强、实效性高、受训面大等特点.因此，校本研修是骨干教师培养的主要形式.充分利用教育教学实践活动，按照“研培结合，以研促培”的工作思路，通过专题活动讲座、观摩课、撰写论文、开展竞赛活动及常规教研活动，采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方

6、法开展培训工作.　　3、在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动和社会活动方面，应优先考虑重点培养对象，为他们创造脱颖而出的条件，给他们压担子，提要求.　　4、结对带徒，促进成长.为了加快学校培养骨干教师的力度，进一步促进青年教师的成长，我校选派思想素质高、业务能力强、教学经验丰富的教师与新参加工作的教师结对，指导他们的教育教学工作，开展听课学习、观摩研讨、反思总结等教学活动，不断提高教育教学的能力，促进青年教师的成长.　　5、在培养过程中，应注意物色、选拔一批优秀的学科带头人，并根据他们的实际水平和能力，及时提升

7、相应教师职称或提拔到合适的领导岗位上来，以适应我校师资队伍建设和发展的需要.　　6、学校在骨干教师的培养期间，积极鼓励他们参加各级各类的培训、学习活动，积极鼓励他们参加高一层次学历进修.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第2篇:骨干教师培养计划　　为了进一步加大骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让

8、教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础.制定本学期骨干教师的培养计划如下：　　使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内