xx年计算机云南大学国培学习总结

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年计算机云南大学国培学习总结  国家级中等职业学校骨干教师云南大学培训班学习总结  苏州市相城中等专业学校周波  20xx年x月x日,我来到云南大学,非常荣幸的参加了20xx年中等职业学校骨干教师国家级培训班学习。在这里我衷心的感谢国家教育部门为我们提供的这次学习机会。通过12周的学习,发现我们距离前沿的教育教学管理方法和教育理念有很大的差距,真所谓有比较才会有差距,有交流才会有提高。通过这次学习充分的感受到

2、了国家对于职业教育的重视和办好职业教育的决心。20xx-20xx年,组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中中央财政重点支持培训10万名,省级培训35万名,提高教师的教育教学水平特别是实践教学和课程设计开发能力;支持2万名中等职业学校青年教师到企业实践,提高教师的产业文化素养和专业技能水平;,以建设高素质专业化“双师型”教师队伍为目标,以提升教师专业素质、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系为主要内容,以深化校企合作、提高培训质量为着力点,大幅度提高职业院校教师队伍建设的水平,为职业教育科学发展提供强有力的人才保障。对应这样的

3、学习目标和任务,我们这次的培训和学习主要分为四大部分:  一教学理论与方法(80学时左右)并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  学习国家职业教育政策,国内外先进的职业教育教学理论与方法、教育技术手段、职业教育教学研究方法。结合教学实际,重点进行专业教学法和课程开发的训练,主要通过讲座的形式来进行的,请了一些专家和学者以鲜活的实例和丰富的内涵进行

4、了精湛的理论阐述,赵建新老师(心理学教授):教学的技术、学术的艺术;余建忠老师(硕士生导师):从原点思维反思教育;陶云老师(博士后导师):教师的职业倦怠与心理调适;聂琴老师(研究生导师):中等职业教育教学改革与创新,他们的精彩演讲,一次次冲击着我的教育教学思想,使我的教育教学理念进一步得到了更新,真的是受益非浅。  二专业知识与技能训练(160学时左右)并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着

5、丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  着眼于在中等职业教育理论、本学科专业知识、本专业领域的前沿理论知识、先进技术,进行专业技能训练。加深基础,提高修养,从而进一步提高学习能力、专业水平。其中有了Office的学习,它将Office深层次技术应用讲解透彻,体现了Office的可学性,实用性,方便性;计算机动画制作的学,清楚了FLASH制作的动画课件的对教学的优势,可设情境吸引学生注意力,将知识生动形象的传授给学生;PHOTOSHOP软件的学习,明白了项目化教学,理-实一体化教学、产品化教学过程。校园网组网与维护的学习,掌握了

6、网络搭建与维护的规范化、标准化,程序化的要求,所有这些为今后持续发展打下坚实基础。  三企业实践活动(160学时左右)  企业这一块我们主要在四川华迪信息技术有限公司进行实习,华迪信息技术有限公司是成都市前50强的软件企业,是拥有国际CMMI-3评估的软件企业。依托华迪公司雄厚的师资力量与过硬的技术支持,华迪成立了华迪IT培训基地(也是全国最大规模的IT实训基地)。它有良好的教学环境,灵活的教学时间,量身定做的教学计划,上乘的培训质量,强有力的就业保障,是IT实战培训及软件开发培训领域的“黄埔军校”,“高端IT品牌培训机构”。在这样大

7、型的软件企业里,我们接触了软件开发的全部过程,了解了程序设计的流程开阔了眼界,学到了以前在书本上学不到的经验,真是有很大的收获。  四分组研讨与教学演练(80学时左右)  总结专业培训和企业实践情况,进行教学方法训练,组织教学研讨与交流,开展备课、说课及教学演练等活动。在这段时间,我将自己的教学中的专长、经验,通过课堂教学实践或经验与其他学员交流,并展开研讨,帮助我正确认识自我,提高了我的实际教学的能力、将知识转化为能力,为形成自己的教学风格与自己的教学特色,为自己成为中职计算机及应用教育教学专家打下基础。并恰当地将其融合、渗透在教学

8、当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  以上是本次培训的

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