人教版七年级《地理》下册导学案【全册】

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1、第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境自学内容:地形和河流(第一课时)自学目标:1、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。自学重点亚洲的位置特点;亚洲地形与河流分布的关系。自学过程:一、回顾上学期所学内容,说出地球的形状和大小。说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置)二、这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球?小结:亚洲主要位于和。2、学

2、生看“亚洲的范围图”)回答。读2页6.2图完成P3活动一(1)(2)1)、观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。2)、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线,完成P3活动二(1)、亚洲的西北是洲,以、、、、、为界。(2)、西南临,以为洲界;(3)、东北隔着与北美洲相望;东南与隔海相望。3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。1)、亚洲不但所最广,而且还有许多世界之最。(“七大洲面积比较”图)从此图可以看出面积最大。2)、读6.2(东西两半球图)

3、比较各大洲的东西距离,得出东西距离最长。亚洲是世界大洲。二、学生读图(亚洲地理分区图)1、人们根据地理方位的不同,又结合人文和自然环境特征的差异,把亚洲分成几个分区,共有个分区?中国位于个分区?再观察,同在东亚分区的还有国家?2、亚洲有几个分区是与中国接壤?分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。三、学生读(“亚洲地形图”)讨论回答。引导:要了解一个大洲的自然环境,除地理位置外,还需认识它的、、及气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。1、这种地形图上不同的颜色代表不

4、同高度,可以直观地看出不同地形类型,这是地形图?2、学生查图讨论回答出各地的地理位置,海拔高度。A组:青藏高原、海拔在米,喜玛拉雅山、海拔在米,及主峰、海拔在米。B组:帕米尔高原海拔在米、蒙古高原海拔是多米。C组:亚洲最大的是平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在米左右,德干高原、伊朗高原D组:世界上最大半岛是半岛、引导:根据以上的读图分析,从位置和海拔两方面考虑,看出亚洲地形特点:很大,高,低。3、读地形剖面图。(“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”)观察区别两图

5、。学生读图归纳:亚洲在东西方向上地势表现出大,高,两侧的特点。而北美洲在东西方向上地势高低。4、俗话说;人往高处走,水往低处流请同学们读(“亚洲地形图”)在图上找出几条大河,观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。如:黄河、长江流入洋,鄂毕河、叶尼塞河流入洋,湄公河流入洋,恒河、印度河流入洋。特点:受地形影响,亚洲地势的决定了河流多发源于部,向四周分布的特点。5、在这些高山大川之间,还有一些著名的湖泊。请大家在图上找出:世界上最大的海是、世界上最深的湖是、死海是世界点。建构知

6、网第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境一、位置纬度位置:主要位于东半球和北半球海陆位置:太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸位于欧洲西侧、非洲东北侧、大洋洲北侧、北美洲西南侧二、地形和河流地形:亚洲地面起伏很大,地势中间高,四周低。河流:向四周呈放射状分布亚洲的自然环境学效检测(1)一、读亚洲范围示意图,回答第1~3题。 1.图1中的①地点的经、纬度是(  ) A.(150°,40°)B.(150°N,40°E)C.(150°E,40°N)D.(150°W,40°S)2.图1中的②是(   ) 

7、A.中南半岛    B.印度半岛C.朝鲜半岛    D.阿拉伯半岛 3.右图1中箭头③指示(   )A.正北方   B.正南方   C.正西方 D.正东方 4.亚洲与非洲的分界线是(  ) A.巴拿马运河  B.苏伊士运河  C.乌拉尔山、乌拉尔河  D.白令海峡 5.亚洲在地球上的位置是(   ) A.东半球、南半球  B.西半球、北半球  C.东半球、北半球  D.西半球、南半球 二.读右图2,回答第6~8题。 6.中国位于(   ) A.东亚       B.西亚C.南亚       D.北亚

8、 7.结合右图2,蒙古位于中国的(  ) A.正北方   B.正南方C.正西方   D.正东方  8.横亘亚洲大陆中南部的山脉是(   ) A.乌拉尔山脉     B.大高加索山   C.阿尔卑斯山   D.喜马拉雅山脉 9.有“世界屋脊”之称的高原是(  )A.蒙古高原        B.青藏高原     C.伊朗高原       D.德干高原 10.世界上最深的湖泊是(   ) A.贝加尔湖         B.里海           C.洞庭湖        

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