人教版七年级地理下册导学案(全册)

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1、第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围一、温故知新说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置),世界七大洲面积由大到小排序:、、、、、、二、读一读、找一找1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球?小结:亚洲主要位于和。2、读图6.2“亚洲的范围图”,看亚洲相邻的大洋和大洲是什么?1)、观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的南面是洋、北面洋、东面洋。2)、亚洲的西北是洲,以、、、、、为界。3)、西南临,以为洲界;4)、东北隔着与北美洲相望;东南与隔海相望。三、读课本P4页内容完成

2、1、亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿,面积约万平方千米,几乎占世界陆地面积的,是世界上的大洲,也是世界上、的大洲。2、人们根据地理方位的不同,又结合人文和自然环境特征的差异,把亚洲分为、、、、、6个地区四、比一比,看谁找得多1)、东亚的主要国家:(5国)2)、东南亚的主要国家(11国)3)、南亚的主要国家(7国)4)、西亚的主要国家(写10个)5)、中亚的主要国家6)、北亚的主要国家【学习自评】一、选择题读亚洲范围示意图,回答第1~3题。29 1.图1中的①地点的经、纬度是(  ) A.(150°,40°)B.(15

3、0°N,40°E)C.(150°E,40°N)D.(150°W,40°S)2.图1中的②是(   )A.中南半岛  B.印度半岛C.朝鲜半岛   D.阿拉伯半岛3.右图1中箭头③指示(   )A.正北方   B.正南方   C.正西方 D.正东方4.亚洲与非洲的分界线是(  )A.巴拿马运河  B.苏伊士运河  C.乌拉尔山、乌拉尔河  D.白令海峡5.亚洲在地球上的位置是(   )A.东半球、南半球B.西半球、北半球 C.东半球、北半球 D.西半球、南半球6.下列有关亚洲位置的说法,错误的是( )A.亚洲的南面隔海与大

4、洋洲相望 B.亚洲北临北冰洋、东临大西洋C.亚洲以白令海峡与北美洲为界 D.亚洲的西南以苏伊士运河与非洲为界7.与亚洲仅以海峡相隔的大洲是( ) A.非洲    B.大洋洲    C.北美洲    D.欧洲8.下列水域位于亚洲和欧洲分界线上的是( )A.黑海    B.死海    C.红海    D.南海二、材料题从给定的材料中获取信息,仔细观察右边亚洲范围示意图,回答下列问题。请你描述一下亚洲的地理位置:从东西半球看,大部分位于    半球;从南北半球看,大部分位于    半球;从地球五带的划分看,大部分处      

5、带;从海陆位置看,西与A     洲接壤,西南以C        运河与B     洲为界;东北以     海峡与D     洲为界;东临E     洋,南临F       洋,北临G    洋。【课堂作业】(100分)1.世界上跨纬度最广、东西距离最长的大洲是()A.非洲B.北美洲C.南极洲D.亚洲2.世界上面积最大、人口最多的大洲是()A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.大洋洲293、亚洲的半球位置是位于()A、西半球、南半球B、东半球、南半球C、东半球、北半球D、西半球、北半球4、按顺时针方向,围绕亚洲的大洋是„„()A

6、、印度洋、太平洋、北冰洋B、大西洋、太平洋、印度洋C、北冰洋、太平洋、印度洋D、北冰洋、印度洋、太平洋5、亚洲与非洲的分界线是()A、乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山B、苏伊士运河C、白令海峡D、巴拿马运河6、沙特阿拉伯的贝都因人住帐篷,穿宽大袍子的原因()A、气候炎热、游牧生活B、气候寒冷防风保暖C、气候湿热防潮湿D、降水丰富河流多7、下列国家均位于亚洲的是()A.日本、哈萨克斯坦、埃及、B.蒙古、乌兹别克斯坦、缅甸C.俄罗斯、韩国、沙特阿拉伯D.澳大利亚、孟加拉国、伊拉克8、与亚洲在西部、西南部相邻的大洲分别为()A、

7、欧洲、非洲B、非洲、北美洲C、欧洲、北美洲D、欧洲、大洋洲9、下列关于亚洲的说法不正确的是()A、世界上面积最大的大洲B、世界上跨纬度最广的大洲C、世界上跨经度最广的大洲D、东西距离最长的大洲10、没有穿过亚洲的()A、北回归线B、赤道C、北极圈D、本初子午线第二节自然环境(第一课时地形及河流)一、找一找、读一读(读课本P6页内容完成):1、地势特点:亚洲的地势很大,中部地势,四周地势较为。2、河流特点:呈状流向周边的海洋。3、亚洲地理集锦:世界上最高大的山脉;世界最高峰;世界最高的高原;亚洲最大的平原;世界最大的湖泊;

8、世界最深和蓄水量最大的淡水湖;世界陆地最低点;世界最大的半岛;世界最大的群岛。二、读一读、比一比读图6.9“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和图6.12北美洲沿40度北纬的地形剖面图”亚洲在东西方向上地势表现出大,高,两侧的特点。而北美洲在东西方向上地势高低。三、动动脑、想一想1、俗话说;人往高处走,水往低处流请同学

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