xx年小学五年级英语教学计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年小学五年级英语教学计划　　社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性.在新的教育理念的指导下，特制定如下计划.　　本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和

2、生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感兴趣的话题.　　五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成.但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重.因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣.　　1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯.　　2.初步养成良好的书写习惯.　　3.能按三会与四会的要求掌握所学词语.　　4.能四会要求掌握所学句型.　　5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清

3、楚，语调正确.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料.　　7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务.　　8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣.　　1.重点：①四会句型、单词.②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务.③运用

4、所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确.　　2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯.　　充分体现学生自主学习的特点，激发学生的探索的兴趣，培养团结合作的学习精神　　1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性.　　2.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力.　　3.活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度.并恰当地将其融合、渗透

5、在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第2篇:小学英语五年级教学计划　　教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动.坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系.小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上

6、，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法.　　五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础.儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲.教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣.　　根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中

7、能够运用英语进行交流或完成教学活动.五年级的学生已经有一定的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，掌握了一定的词汇，他们应该到达二级水平.　　本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(TotalPhysical并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语.本教材按照每单元三课时编排，每

8、单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读，是对前面的拓展;第六部分是学生间合作