xx年学前班数学教学计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年学前班数学教学计划　　学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础.　　学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人.因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，对数学的学习没有一点基础，不

2、过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明，大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础.　　1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数.　　2、正确书写1～10的数字.　　3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成.　　4、认识单双数，知道10以内的数中，哪些是单数，哪些是双数.　　5、学习1--50的数数.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，

3、不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年学前班数学教学计划　　学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础.　　学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人.因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，对数学的学习没有一点基础，不过在近两周的观察下发现学前班

4、的孩子们都非常聪明，大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础.　　1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数.　　2、正确书写1～10的数字.　　3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成.　　4、认识单双数，知道10以内的数中，哪些是单数，哪些是双数.　　5、学习1--50的数数.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的

5、实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　6、学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力.　　7、学会按规律排序，发现不同的排法.　　8、能从不同方面对物体进行分类，会比较物体的宽窄.　　9、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动.　　10、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识.　　1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数.　　2、正确书写1～10的数字.　　3、教幼儿学习5以内的加减，正确

6、迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成.　　4、能理解数字的意义并能准确计算.　　5、能对周围的事物有一定的空间想象能力.　　6、对生活中的物体能有一个基本的认识能力.　　7、能在老师引导下提出简单的数学问题.　　儿童学习是主动、积极的，要根据儿童的兴趣和需要,结合周围环境，对事物进行观察、操作、想象比较、分析等思维活动，在数学教学活动中把数学知识与日常生活紧密结合起来，并通过游戏方式培养儿童对数学学习的兴趣，创造和提供条件帮助儿童合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好

7、的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第2篇:学前班数学教学计划　　学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理期在生活中获的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识的能力，为入小学学习打好必要的基础.　　在过去的半年里，通过老师耐心细致的教学和辅导，大多数孩子在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并能准确的进

8、行10以内加减运算，能看图提出一些简单的数学问题.对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础.　　1、本学期将学习按群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感度和计算能力.　　2、教