xx年四年级数学下册教学计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年四年级数学下册教学计划　　本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等.　　1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法.　　2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四

2、则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力.　　3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°.　　4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图.　　5.认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用.　　6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学

3、在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　7.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力.　　8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.　　小数的

4、意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容.　　第2篇:小学四年级下册数学教学计划(人教版)　　本学期我班共有学生28人.学生对基本知识、技能方面基本上达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动.学习习惯也比较可以，学习有一定的主动性.在上学期期末测试中成绩还比较可以.对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并进一步加强良好学习习惯的培养.　　本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法

5、和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等.小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　本册教材主要特点：总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验

6、、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点.教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点.既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性.　　1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高.　　2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感.　　3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展.　　4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和

7、统计观念得到进一步提升.　　5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力.　　6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机.　　1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法.　　2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力.并恰当地将其融合、

8、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度.　　4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图.　　5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统