丽水市教育局关于印发《丽水市直学校.doc

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1、丽水市教育局关于印发《丽水市直学校教育基建项目管理办法》和《丽水市直属学校校舍维修改造项目管理办法》(修订)的通知各直属学校、幼儿园、单位：为适应新时代社会和经济发展要求，加强市直学校基本建设管理，提高建设资金的使用效益，确保学校基建工程质量、安全和进度，促进市直学校基本建设管理工作向规范化、制度化方向发展，根据最新有关建设的法律法规和政策要求，结合市直学校基建工作的实际情况，现修订印发《丽水市直学校教育基建项目管理办法》和《丽水市直属学校校舍维修改造项目管理办法》(修订)，请参照执行。　　　　　　　　　　　丽水市教育局二○一八年五月四日

2、2018年5月22日（此件共公开发布）21丽水市直学校教育基建项目管理办法（修订）第一章总则第一条为加强市本级教育基本建设项目管理，规范中小学、幼儿园项目实施行为，推动教育项目建设更好地服务教育改革发展，根据2017年3月13日《丽水市人民政府办公室关于全面整改完善市本级政府性投资项目竣工验收的通知》，结合省、市新出台的有关文件、规划设计标准，修订《丽水市本级中小学基本建设管理暂行办法（试行）》。第二条本办法适用于市直教育系统各级各类公办学校（含幼儿园）基本建设项目管理。民办学校参考执行。第三条教育基本建设项目是指政府性投资（含学校自筹资

3、金），经发改部门立项实施的建筑工程、市政绿化及设备设备安装项目,包括新建、改建、扩建、加固、拆除、维修（含装饰、装修）、附属工程以及与工程项目相关的工程勘察、设计、监理等。第四条市教育局计财处具体负责指导、协调、监督、管理市直学校基建工作，从项目规划论证、申报立项、招投标、施工管理、质量监督、项目进度、合同签订、工程验收、工程结算、档案管理、民工工资、廉正建设21等方面全方位、全过程督办，保证教育建设项目规范操作及顺利实施。第二章谋划与立项第五条项目立项要做好事前调研和科学谋划，充分体现项目建设的必要性和可行性。做好类似项目调查、比对和研

4、究，充分体现项目建设标准和课改要求。做好项目建议的咨询和可行性研究，对拟建项目进行科学论证，编制校园总体规划或者建设方案。第六条执行学校基建项目报建审核制度。市教育局对学校上报的校园总体规划或建设方案进行评估审核，给出审核意见；对同意报送发改部门审批的项目，确定项目拟建设方案。第三章选址与设计第七条学校应参照执行浙江省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》《九年制义务教育普通学校建设标准》《普通高级中学学校建设标准》、浙江省建筑标准设计建筑标准图集《小学小班化教学用房功能布置》，及中华人民共和国行业标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》《中小学校

5、设计规范》等文件，结合学校教改需要进行校园规划建筑设计。第八条学校改建、扩建应先编制好学校总体规划，并报规划部门审批。在总体规划确定的前提下根据实际情况分步实施。第九条学校新建项目应选在交通方便、环境适宜、公共设施比较完善、远离污染源的地段，并应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的阴坡面、滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。架空高压输电线及燃气管道、通航河道、无防护设施的渠道等不得穿越校区。21第十条学校项目不应与集贸市场、公共娱乐场所、生产储藏易爆易燃物品的车间库房、医院传染病房、太平间、公安看守所、

6、高压变配电所、公共交通枢纽站、垃圾堆场、垃圾（污水）处理站等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所毗邻。第十一条学校教学区的声环境质量应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118的有关规定。学校主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于300米，与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80米，当距离不足时，应采取有效的隔声措施。第十二条校园规划设计应因地制宜，合理利用地形地貌。教学、体育活动和生活等功能分区布局合理，各区之间应联系方便，互不干扰。第十三条校园建筑应合理组合，集中紧凑，建筑形式与建筑风

7、格应力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。教学用房功能设计要符合学校建设标准，并根据现代化教育要求和教育课程改革需求适当超前。第十四条校园交通尽量车人分流，主要入口应便于学生就学，有利于人流迅速安全疏散。尽量设计家长接送车辆缓冲地段。绿地率为35%。第十五条学校应在设计阶段主动介入，全面审核校园设计的功能使用情况，努力避免学校建成后因功能不合理进行二次改造。第四章概算与预算21第十六条应做好项目的初步设计和概算编制工作，按照“安全、美观、经济、适用”的原则，做到不虚夸，不漏项，努力做到设计和概算内容全面、完整、适当。第十七条严格做好概算控

8、制。在工程施工过程，不随意提高建设标准，不增加建设内容。严格按照施工图纸和标书参数，做到不涉及安全、质量、功能问题不变更。第十八条工程预算严格执行资质单位标前控制价编制和财政审核制度。做好有编