《网页开发基础》教案

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1、教师工作本教务处制44课程分析与实施计划一、课程设置(为什么上这门课?)1．课程定位（依据人才培养目标设置课程，课程性质明确，注意涉及的前导与后驱相关课程）网页开发基础课程是13计算机应用专业的专业基础课之一，本课程主要掌握网页的制作基本方法。学习本课程的目的：掌握利用PHOTOSHOP绘图和Dreamweaver制作网页的知识和技能。该课程开设在13计算机应用专业学生大一的下学期，学分4分，共64课时。为后续的动态网页制作《JSP》课奠定专业基础。2．课程教学目标（包括知识目标、能力目标和素质目标，符合人才培养目标要求）lPhotoSho

2、p绘图基础lHTML语言lDreamweaver网页制作lDIV+CSS3．课程设计（理念先进，思路清晰，与行业企业共同开发课程，课程实施注重工学结合）本课程依据职业岗位的需求、专业人才培养目标、学生的特点以及实训单位的建议将课程分成基础模块和应用模块2大块开展教学。课程采用以项目为导向，驱动教学，工学结合，实践性强。44二、教学内容(上什么内容?)1．内容选取（包括知识内容、技能内容与素质内容，选取体现先进性、针对性和适用性）基础模块：使用PhotoShop绘图、编辑图像、图文混排网页制作、表格布局、DIV+CSS布局应用模块：项目设计案

3、例2．内容序化(模块化)（根据工作任务、项目及工作过程程序化教学内容，安排科学，符合职业成长规律和学生认知规律）3．表现形式（教学内容表现形式体现齐备性、适用性、先进性）教材、教学大纲、课件、实习指导书44三、教学设计(如何上?)1．教学模式（以学生为主体，以工学结合为切入点，有针对性的设计教学模式，充分体现“教、学、做”合一的教学模式，企业参与对教学模式的评价，注意教学反馈和改进）基础模块：理论讲授→小实例驱动→学生自主实践教师巡回指导→教师补授→综合实例驱动→学生自主练习教师巡回指导→展示部分学生作品师生共同欣赏、评价→教师总结应用模块

4、：项目驱动→师生讨论项目素材→学生实践制作素材→师生讨论关键技术教师补授→学生实践完成项目→测试、评价学生作品→教师总结→企业网上平台展示优秀作品2．教学方法与手段（根据课程内容与学生特点选择恰当的教学方法，灵活多样的选择教学手段，恰当运行现代教育技术与虚拟现实技术）教学方法：1.讲授法2.展示法3.练习法4.启发法5.项目导向法6.实例驱动法教学手段：采用了广播演示、多媒体投影仪、网络教学等多种教学手段。3．保障条件（满足课程实训要求的专兼结合的教师队伍、实训条件，所具备的教学环境）本课程建设已经形成一种专兼结合、具备良好双师素质、双师结

5、构的课程教学团队，还拥有一支由一线技术人员组成的技术指导支持团队。信息技术系机房44四、教学组织与实施(过程怎样?)1．组织实施（教学过程体现实践性、开放性和职业性）学生评价：项目导向，实例驱动教学，学习积极性颇高，所授新知都能当堂消化，课堂练习80%都能按时完成。2．学生评价方案（报告、作业、实践、笔记、学生互评、考勤等，标明各项分值比例）1.期末作品设计占40%2.平时表现占总成绩的60%。平时作业和考情分别占50%，10%。3．教学预期效果l学生掌握HTML语言l学生熟练掌握使用PhotoShop+Dreamweaver制作网页的方法

6、l学生掌握使用DIV+CSS进行网页排版布局的方法l了解相关项目的设计和开发流程44五、改革与创新1．改革与创新点（在课程设置、内容选取、教学设计及组织实施等方面所做的改革与创新）基础教学模块设计有若干对应的实例，在实例制作的过程中强化学生对课堂的新知的掌握、理解和应用。应用模块以项目驱动教学，学生学习积极性大，学习效果好。2．可资共享与借鉴的内容（本门课程对其他同类课程或相关课程教学可资共享与借鉴的内容）网页设计基础教学课件网页设计基础教学进度表网页设计基础教案网页设计基础教学案例源文件网页设计基础教学课后练习演示视频44教学进度表课程：

7、《网页制作基础》班级：13计算机应用任课教师：吴强周别课时课题及主要内容课型备注11课程介绍讲授13PhotoShop照片处理讲授与实训2-38PhotoShop排版与布局讲授与实训41站点的创建讲授与实训43HTML语言图文混排的网页设计讲授与实训54使用CSS样式图文混排的网页设计讲授与实训62插入多媒体对象讲授与实训62创建超链接、Dreamweaver新增功能讲授与实训7-88表格及使用表格网页布局讲授与实训9-108使用PhotoShop切片制作网页讲授与实训114网页布局和框架讲授与实训124模板和库的应用讲授与实训13-148

8、使用层网页布局讲授与实训154网站总体设计及发布讲授与实训16-178web网站开发实训18192044教案课题：课程介绍课型：讲授与实训周次：第1周课时：1课时授课时间：地点：