郊游后的感受作文

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根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。郊游后的感受作文　　郊游，到郊野休闲以散心健体。俗也称“踏青游百病”，尤为妇女所喜爱，她们穿红着绿、三三两两，到野外“游百病本文是小编精心编辑的，郊游后的感受作文希望能帮助到你！　　郊游后的感受作文篇一　　今天，是无疑劳动节，我们全家便趁着这个风清气爽的日子去了大夫山森林公园游玩。　　不知不觉，我们到达了目的地，一走入大门，我们都情不自禁地说：“哇！这儿真美啊！”是的，这儿的确山清水秀、鸟语花香：笔直而绿的大树向我们招手；花儿向我们点头；小草向我们跳舞。小鸟在树枝上唧唧喳喳地唱着清脆的歌。知了“知了、知了”地叫个不停。蝉大声地、优雅地曲儿。　　首先，我们来到秀山湖。湖边上，有许多葱绿的荷叶，犹如水中亭亭玉立的女子。“嘎、嘎、嘎。”呀！这儿还有鸭子啊！远远望去，我发现那岛上还有许多只鸭子。哦！那个树木茂密的小岛是鸭子的老家。　　然后，我们来到了竹山洞，这儿的水清澈见底。里面有许多鱼游来游去。我买了一包鱼食，并把鱼食丢入水中。一条条强悍的鱼在不甘示弱地抢鱼食。看到此情此景，我心里乐滋滋的……意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　接着，我们来到了大草坪。这时，我看见三个孩子正高兴地踢球，便跑过去：“我可以一起踢球啊？”他们毫不犹豫地说：“好吧！”正当我们踢得心化怒放时，我用力过猛，球猛地扎入水中，我机灵一动，想了一个办法。我拿来一根树枝把水往岸边划，球就被吸了过来。我马上捡起来，高高兴兴地和新朋友玩起来……　　后来，我们还去了风筝区、游乐园、聚秀湖、烧烤区…….我们每到一个地方都很开心，和大自然亲密接触感到心旷神怡。　　朋友，听了我们这次开心的郊游，你是否也想去大夫山森林公园游玩一番呢？　　郊游后的感受作文篇二　　阳光明媚，空气清新。校门外，停着一辆大巴，这是学校组织春游的车。我们班的小伙伴们像我一样，个个兴奋，说笑着，上了大巴，我和玉华坐在一排。这时，太阳刚露出笑脸，它的光芒穿过天边的云彩，透过嫩叶的树梢，散落在大地上，照射在车窗上。　　汽车启动的马达声淹没在笑声里，车子的颤动伴着我们的激情一路前行。窗外的景色不停地向后拉动。　　玉华拿出了一杯牛奶，很享受地喝着。他眼光投向车外，好像有看不完的新鲜事。　　我拍了一下玉华的肩：“华仔，我给你讲个笑话吧！”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　她只嗯了一声，仍然没有收回她的目光。我自顾自地讲起：“一个笨蛋来到城市，看到红色的西红柿，不知道是什么东西。过了一会，看到个受伤的人，他好像明白了什么，自言自语地说，那个红色的东西，原来啊，是人血压出来的……”　　“噗嗤”,她满嘴的牛奶全喷在衣服上。　　“我的衣服——”她从座位上跳起来。　　刚才灿烂的笑脸，一下变得很阴沉。她眼中射出了愤怒的光：“你赔我的衣服。”　　她的喊声吓了我一跳。路边的鸟儿也似乎吓得飞走了。她阴沉的脸，吓得太阳躲进云层。车里的笑声嘎然而止，好像空气也凝结了……　　我心想：“好朋友为这点小事，说翻脸就翻脸，真没劲。”　　我头一扬，一脸不高兴，鼻子里哼哼的：“是你自己弄的，怎么怪我呢？”　　“就怪你！就怪你！不是你，我口中的牛奶会吐吗？()还不承认，真是脸厚。”　　“哼！一件不上档次的衣服，不如拿来我做抹布呗。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。