草稿纸上的故事

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。草稿纸上的故事　　数学考试只剩二十分钟，面前这道题我也至少思考了二十分钟了，但脑海中只有四个字——毫无头绪。我的智商大概已经和动点P私奔去了。　　好吧，我彻底放弃了！放荡不羁的动点P，见鬼去吧！数学题什么的，也全都见鬼去吧！　　紧接着，我鹰一般锐利的眼神盯向了我那饱经风霜的草稿本，上面是满满五页凌乱的演算。　　“唰”的一声，我把那五页演算撕了下来，全考场的考生以一种关爱智障的眼神看着我……然后我接收到了监考老师暗中传送的“秋波”。　　我心虚地低下头

2、，不敢直视监考老师火热的眼神。一阵沉默后，我突发奇想，翻开草稿本崭新的一页，写下我心中积蓄已久的话：　　“官，你知道吗，一直以来我都很在意你。我在意你小鹿似的眼神，还有嘴角扬起的甜美的弧度……请接受我的爱吧，我的官！”　　只可恨那监考老师总在考场上绕圈子，犀利的眼神总是三百六十度无死角地扫视着我们。每当她走到我身边，我就只能暂时把我的情书搁置在试卷底下，装出一副淡定且认真的思考状。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察

3、投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　敬爱的老师，请您移动贵步到讲台前的椅子上坐下来，再拿出手机打开微信好吗？您的大恩大德小人一定没齿难忘！　　然而这种真诚的祈祷是没有用的，亲爱的监考老师竟然走到我的位置上站着不走了！只见她用那纤纤玉指把我的考卷拿开，顿时我的草稿本暴露无遗！我赶紧把前面那五页演算翻回来掩饰我的爱，但是！竟然被我撕掉、撕掉、撕掉了！噢，我一口老血喷了出来，真的没救了，竟然敢在考场上写情书，真的没救了！现在的我只能听天由命，等待一场狂风暴雨。　　然而！监考老师好像把注意力完全集中在我惨不忍睹的考卷上了，我偷偷看着她，只见她快速阅览着试卷，嘴角流露出

4、淡淡的轻蔑。然后，她把卷子还给我，对我微笑着，慈眉善目的光辉让我的心中一阵荒凉与悲哀。接着我就听到了那极度温柔的话语：“同学，你名字没写。”　　看着她翩然远去的背影，我久久地呆坐在座位上，半天缓不过神来。　　还剩五分钟，此时的我说什么也不敢写情书了！只听见又是“唰”的一声，我撕掉了那万恶的情书，重新思考那万恶的证明题。毕竟出于无聊，就写这么一封可笑的情书送给我的闺蜜……真的好吗？　　“已知AB=AC，AD平分△ABC，现有一动点P……”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相

5、结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。