积累作文材料从七个方面入手

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。积累作文材料从七个方面入手　　巧妇难为无米之炊。同学们要想写出具体、生动的作文，必须注意广泛积累作文材料。那么怎样积累作文材料呢？大家可以从以下七个方面入手。　　多看不是一般的走马观花地看，而是细致地观察。学校生活、家庭及社会生活是同学们作文材料的直接源泉。因此，平时应该留心观察生活。第一，观察人。如学校的老师、同学，家中的爸爸、妈妈，以及社会上所接触到的人。侧重观察他们的外貌和行动。第二，观察事。如发生在学校里的开

2、心事，发生在家里的有趣事，发生在社会上的新鲜事。着重观察事情的经过。第三，观察物。如学校的建筑、设施、花草树木，家里的小宠物、小物件，以及社会上的各种稀罕物等等。第四，观察景。如家乡的山川河流、公园、鸟兽虫鱼、风霜雨露等。注意观察它们的动态、静态及其变化。观察时要按照一定的顺序，如主次顺序、方位顺序等。通过认真仔细地看，即可获得丰富的作文材料。　　积累作文材料不仅要多看，还要留心听。耳听八方是对眼观六路的很好的补充，可以从多方面获得各种信息。　　首先，在家里要多从电视新闻节目和自己喜爱的少儿节目中获取最新的信息，捕捉、收集新颖的材料。意大

3、利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　其次，多听听身边人的谈话。如老师对大家讲些什么，同学之间在交谈些什么，路上的行人在谈论些什么，周围的事物发出了那些声音。留心听，能够了解许多新人新事和奇妙的景物，对丰富作文材料大有益处。　　多问是积累作文材料的有效途径。在观察生活时，有不清楚、不理解的就像记者现场采访一样，及时地询问。在阅读书报时，有不明白的

4、地方，应虚心地向老师、同学或其他人请教。要有打破沙锅问到底的精神。如在学校、家庭，甚至上学的来回路上，从别人的闲谈议论中得到了有价值的消息，就要想方设法把时间、地点、人物以及事情的来龙去脉追问清楚。　　多问，在别人的回答中，你往往能获得意外的收获，受到有益的启发，从而获得新鲜的作文材料。　　同学们平时的学习很紧张，每天都是上学、放学、家里、学校，这样生活的圈子就很小，所以有机会应该到处走走。只有多跑，才能保证多看、多听、多问。　　节假日，要多动腿到田野中走走，能够更深刻地感受到大自然的美丽；多在集市上逛逛，可以领悟到市场的繁荣；多到公园里

5、遛遛，能更加认识到世界的奇妙。一个老是待在家里懒得动的人，他接触的事物肯定少。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　同学们要做积累材料的有心人，要时刻想着所见、所闻是否可以用做作文的材料。白天想着观察、收集，晚上想着积累、贮存。再看之前想想怎样看；在问之前，想想如何问；听了之后想想听到的要点。观察一个人，想想他有什么特点；了解一件事，想想它说

6、明了什么；观察景物，想想它们的特征怎样；看了报纸，听了新闻，上网查询后，想想它们反映了什么新主题。久而久之，你对周围的事物就敏感了，就容易发现有用的材料了。　　有计划的多读，也是积累材料的好途径。阅读课外读物，不能囫囵吞枣，只注意紧张动人的故事情节，要吸收精华，做到开卷有益。常言道：读书破万卷，下笔如有神。说出了多读的内涵。　　人常说，好记性不如烂笔头。积累作文材料，应该像记者那样随身携带笔记，及时记下学校、路上、家里等有价值的所见、所问、所感，直接存入材料仓库。另外，在读书看报时，要把优美的词句、精彩的语段及时地摘记下来。还可以经常收集

7、春联、名言警句。日积月累，材料仓库就会装得满满的，写起作文来也会下笔如有神啦。　　我相信，如果有哪位同学真正做到了以上七多，他是不会为作文材料发愁的。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。