山东省日照市2017届高三下学期第二次模拟考试文科综合历史试题含答案

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1、24．甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口,讲述人们从父母那里得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。这表明A．佛教思想冲击着中国的传统文化   B．宣扬“孝道”成为佛经主要内容C．佛教文化和中国传统文化趋于合流  D．佛教文化主动适应中国文化传统25．西晋末年，匈奴单于刘渊自称汉朝刘姓子孙，以复汉为名，建立汉政权，同时，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉三祖五宗（西汉、东汉、蜀汉8位皇帝）神主而祭之。对刘渊尊汉的合理解释是A．反映了汉朝在历史上影响巨大B．表明刘渊企图统治全国的野心C．尊汉的目的在于获取政治资本    D．刘渊提倡学习汉族的

2、先进文化26．明朝初年，浙江嘉兴水稻亩产1126市斤，有“粳稻之乡”之称；明中期以后，嘉兴成为种植桑、豆、棉、麻、烟草等作物的专业区。嘉兴种植结构的转变表明A．农业生产方式呈现资本主义化    B．中国市场与国外市场联系密切C．太湖地区已失去经济重心地位    D．价值规律支配着农业产业调整27．中国古代天文学认为天是一个有意志和情感的、至高无上的存在者，以某种神秘的方式与地上的人事发生关联，于是了解天象、破解天意成了统治者的政治需要。这一倾向导致古代天文学的发展A．缺失探究天体运行规律的科学精神  B．专注于对“天时”“农时”的关注C．崇拜上天忽视自然而极具神秘色彩  D

3、．为专制政治服务与生产实际相脱离28．道光20年（1840年9月）科举考试时务策试题为：七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要。这反映出当时科举制度A．脱离了社会发展的实际需要B．表现出关注现实的求变意识C．追求社会人才需求的多元化     D．阻碍了传统教育的转型发展29．第二次鸦片战争后，许多中国船只悬挂外国国旗，向外国公司购买票证，享受外商待遇，沿途关卡不交税厘，并可规避被征收、敲诈等风险。这一现象反映出A．政府管理不善导致利权流失B．列强利用特权压制民族工业C．中外商人勾结损害国家利益D．民族企业合法权益缺乏保障30．1920

4、年4月，陈独秀指出：“我们中国人向来不认识自然科学以外的学问，也有科学的威权；向来不认识自然科学以外的学问，也要受科学的洗礼……我们不但应该提倡自然科学，并且研究，说明一切学问都应该严守科学方法，才免得昏天黑地乌烟瘴气的妄想、胡说”。陈独秀此语旨在A．主张全面学习西方自然科学和社会科学   B．以理性精神为武器反对传统文化的禁锢C．反思近代中国以西方为师的近代化探索      D．提倡以批判的态度学习和借鉴西方文化31．东北抗日联军是抗战时期中共领导的东北抗日武装，领导人来自全国各地。如抗联创始人、中共满洲省委书记罗登贤是广东人，第一路军总指挥兼政委杨靖宇是河南人，第二路军

5、总指挥周保中是云南人，第二路军政委赵尚志是热河人，第三路军政委冯仲云是江苏人，第三军二团政委赵一曼是四川人。这一现象反映出A．中共有组织地领导了东北抗日武装斗争B．日本侵略促使中华民族的民族意识觉醒C．中共统一战线政策促进了救亡运动高涨D．东北人民的抗日武装斗争由自发到自觉32．在罗马时代，由于奴隶没有诉讼权，恩主（奴隶主）要解放奴隶时，可以请一个人作为奴隶的辩护人装作起诉恩主，问恩主是否要解放这个奴隶，然后由长官宣布奴隶获得自由，后来干脆直接由长官的卫士扮演辩护人的角色。这表明罗马法A．重视维护法律程序和权威      B．保护恩主对奴隶的所有权C．注重维护奴隶的人身自由

6、      D．司法过程存在不规范行为33．美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔·本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂……从此类现象中可以得出的结论是A．经济发展极大地促进了科学技术的进步B．经济利益的驱动是科技进步的力量源泉C．大力投资重化工业成为当时的社会潮流D．科学技术成为推进经济发展的根本动力34．1947年7月10日，捷克斯洛伐克政府召开紧急会议，经过激烈争论，终于通过决定：“由于一系列国家都

7、拒绝参加（讨论马歇尔计划的）巴黎会议,其中包括斯拉夫各国和东南欧各国,这样,同这些国家保持紧密经济政治联系并依据条约义务的捷克斯洛伐克也不能参加巴黎会议”。决定表明捷政府拒绝巴黎会议的原因是A．美国企图通过经济援助控制欧洲   B．冷战局面导致欧洲呈现分裂状态C．周边国家已拒绝参与马歇尔计划   D．捷克斯洛伐克实行社会主义制度35．从1949年苏联第一次在联合国要求恢复新中国的合法席位到1971年的20多年间，苏联对新中国重返联合国的态度也经历了从坚定、毫无保留的支持，到支持但不再提案，再到只支持、不发言、不提案