毕业动员感想作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。毕业动员感想作文　　毕业意思是学生在学校或训练班修业期满，达到规定要求，结束在校学习，小编整理的毕业动员感想作文，欢迎大家一起来了解一下！　　毕业动员感想作文1　　上周四，我们六年级全体同学参加了学校召开的毕业班动员大会。动员大会到场的有大队部的李蕾老师，六年级所有授课老师，一名优秀学生家长代表以及长安大学的四名优秀大学生。　　四名优秀大学生的演讲使我很受鼓舞。　　先是江冬生大哥哥讲述了他在小学、中学、大学三个时期交

2、的朋友在兴趣方面各有所长，最终考上了理想大学的故事。江冬生大哥哥通过这个故事告诉了我们要寻找自己的兴趣，做自己喜欢的事。好的目标一定要有，但不要不切实际。对于报考哪所学校不要想的太多，要脚踏实际努力学习。　　然后崔xx大哥哥又讲述了他在汶川地震时是怎么克服困难、坚持学习的故事。告诉我们要独立，即使面对困难，也要乐观向上，勇往直前。学习永远是自己的事情，要对得起父母的付出。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教

3、学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　接着张xx姐姐通过一个事件并将我们引导到怎么对待错题的态度上。问题大概是这样的：如果你家跟学校只有一条路，这条路上有一个大坑，第一次你没注意，“扑通”就掉进去了，费了很长时间才满身泥泞的爬出来，第二天你会选择怎么样走？二对待学习上的陷阱又何尝不是这样呢？只有不断把陷阱填平，才能不再掉下去，所以只有向“错误”学习，才能不再掉下去，因为错误是反映我们缺陷的最好方法。　　最后是刘xx姐姐用通俗易懂的语言讲述了学习也是快乐生活的一部分，让理想成为我们学习的动力吧。　　听了大哥哥大

4、姐姐们的演讲，同学们也跃跃欲试、争先举手诉说自己的理想，有的想当工程师、设计师，有的想当外交官。同学们也分享了自己学习中的困惑，大哥哥、大姐姐们也帮忙解决了。　　庄严的宣誓时刻不容错过，尤其是那斗志昂扬的诗句使我深有感触：“不惧征途难，树雄心壮志，困难踩脚下，高峰任我攀！”　　这次动员大会，对我的触动很大，简而言之就是一句话，只有立志、勤奋才能圆梦！　　毕业动员感想作文2意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教

5、学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我们既有点兴奋，又有点紧张，因为我们知道，我们已经离毕业不远了。首先是由陈书记讲话，她告诉我们，当我们把石头放进一个容器里，虽然看起来是填满了，但是里面却还可以加进去沙子，当加进沙子后容器更加满了，可是，你却仍然能将水倒进去，这样才是真正地填满了容器。　　而我们就是这一个容器呢？当我们觉得自己已经非常成功，已经将容器填满时，我们是不是应该去想一想能不能多加一点水呢？接下来，各班的学生代表各自走上了讲台发言，发表了各班的决心。最后，胡校长也做出了简短却又让人深刻的讲话，我们

6、应该要用学习中的每一分，每一秒去学习，而当去玩的时候我们又应该去玩，我们只有劳逸结合，才能让学习的效率提到最高！　　这次动员大会时间虽然短暂，但其作用很大，它唤起了我们的责任感，更唤起了我们的决心!　　毕业动员感想作文3　　又度过一个炎炎夏日，又度过一个短暂假期。我走进了初三的教室，空气中弥漫着一种特殊的气息，这，是九年级的味道。它悄然袭来，向我逼近，一股莫名的情绪涌上心头，说不上是什么味儿，好像有点令人紧张，又好像有点令人神伤。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。

7、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　学校对我们这一届毕业生很是看重，特地停课为我们举办了一场动员大会，做了不少思想工作。领导们饱含激情的发言让我的内心有很大的触动。尤其是李老师那诙谐幽默的发言，更是让我们在捧腹大笑的同时也不由得思考其背后所蕴含的真意。我如今已摇身成为一名九年级的学生，将要面临许许多多的硬战，然而最后的一场大战在一定意义上能决定以后的人生，尤为关键，尤为重要。成王败寇，皆在朝夕变幻之间。为了这一战，有多少初三的深深学子将多少个寒灯之

8、夜留给了一沓沓厚厚的复习资料习题？换来的可能还只是一对厚重的黑眼圈和一架无比疲惫的身心。　　谁不希望能够平步青云？谁不期望能够一马平川？谁不期盼能够一帆风顺？谁不理想能够有个美好的明天？为了得