教辅人员考核方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。教辅人员考核方案　　教辅人员考核方案　　一、政治思想　　职业道德　　不捕风捉影、拨弄是非；同事之间不互相谩骂、殴打；　　上班时间不打牌、不玩游戏，不做与教学无关的事；　　不体罚或者变相体罚学生；　　不私自组织学生购买资料、文具，不向学生收费办辅导班、特长班；　　以上各条没有违背者得4分，每违背一条扣一分，扣完为止。　　政治理论学习　　积极参加政治思想学习和业务论坛活动，积极参与研讨发言，按时上交各种学习材料得3分，缺一项扣分。　　履行职责　　主动服务教学

2、，服务师生，干好份内工作，不给别人找麻烦；干好临时性工作，补台不拆台，没有出现人为工作失误得3分；不服从工作安排者每次扣分，无故不准时完成各项任务者每次扣分，出现工作失误存在责任者，酌情扣分。　　考核办法：以上考核采用扣分办法，校长办公室提供。　　二、本职工作55分意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　自我评价　　按要求开展了自我评价，并且认真述职得5分，否则不得分。　　民主评议

3、　　采用无记名投票的办法，表扬为主，批评帮助为辅，投票选举“优质服务奖”、“待提高服务”，“优质服务奖”不超过受评人数的30%，“待提高服务”不超过受评人数的10%，要写出原因。按票数高低取30%，获“优质服务奖”，得30分；待提高票超过30%，得20分；其他人员得25分。　　(三)班子评价　　班子评价办法同教师，按票数评出“优质服务奖”得20分，“待提高服务”得10分，其他人员得15分。　　1、按照每人所分管的工作，依据工作服务态度、工作能力、工作完成情况，师生满意度进行评价。　　2、学期末统一印制评价表，由服务对象对照评价表进行打分。　　三、工作量20分　　按文件规定，结

4、合学校实际，教辅人员完成规定工作量为合格，得20分，超一个加1分，少一个减一分，上不封顶。每超一个标准工作量补助2元。　　校定标准工作量：　　教辅后勤人员标准工作量为12。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　实担工作量：　　　1、门卫每个班折合个标准工作量。共计×5=6个/周，门卫组长加2个/周标准工作量。　　2、出纳、会计8个/周标准工作量。　　3、保管4个/周，油印打字4个

5、/周。　　4、图书管理4-6个/周。　　5、政教员5个/周。　　6、教导员5-8个/周。　　7、勤杂、电。　　8、司机6个/周，网络管理员2个/周。　　9、特殊工作由考核委员会统一研究核定工作量。　　四、出勤8分　　1、全勤得8分。　　2、下列情况酌情扣分　　定时定点签到坐班。　　旷工一天、旷会一次或者旷课一节扣5分；迟到、早退一次扣分。　　事假一天扣1分。　　因病住院请假每天扣分，超过16天不再扣分。　　五、奖励情况　　①省、市、县级优秀教师、先进教育工作者分别奖励7、6、5分。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒

6、实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　②省、市、县、校级优质课、公开课、观摩课、优秀班主任、文明班集体分别奖励5、4、3、2分。　　③省、市、县级其他奖励分别奖励3、2、1分。　　④以上各项各级奖励必须有各级教育行政部门公章，如市级应为平顶山教育局盖章，科室盖章不予奖励。只有证书，没有文件的不予奖励。　　⑤以上各项各级奖励必须以学校统计为准、证书不能及时上报，责任自负，证书须经考核小组认定，并进行公示。　　⑥以上各项奖励上下期均取最高奖分，不累计。证书截止日期原则上考核提前

7、一天，证书晚到的凭学校记录，考评委员会认定。　　备注：　　1、考核合格的下乡支教教师，量化积分按教师前12名的平均数确定，奖金按全体教师的平均数。　　2、未任课的班子成员的量化积分和奖金，参照任课班子成员酌情处理，其考勤扣分、奖励加分按制度执行。　　考核组织意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。