永昌中学教育教学质量提升实施方案报告

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1、范文范例学习参考永昌中学提升教育教学质量实施方案（2012年5月26日第三次修订）永昌中学2012年5月WORD格式整理范文范例学习参考永昌中学提升教育教学质量实施方案（2012年5月26日第三次修订）近年来，永昌中学在上级教育部门和学区的正确领导下，在广大教职工的共同努力下，在推进新课程改革试验，加快特色学校建设进程，提高教育教学质量等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。但也清醒的认识到，我们的工作，较先进学校还存在着一定的差距，还远远不能达到人民群众对高质量教育的需求。特别是在近期听取了由凉州区教育局组织的《西湖小学教育集团办学经验宣讲活动》后，更加深切的体会到，我们的教育教学理念还远

2、不能适应新课改的需要，不能适应社会发展和学生发展的需要，西湖小学那先进的管理模式和教学理念，学习型、实干家、研究型的章显明校长，爱岗敬业、无私奉献的西湖小学教育集团的全体老师们，朝气蓬勃，勤学乐思，纪律严明的西湖小学学生，干净整洁，人文气息十足的校园，这一切，犹如一股强劲的东风，使我们的心灵受到深深的震撼，也更加坚定了我们提升学校教育教学质量的决心和信心。为进一步贯彻落实凉州区《关于进一步提高教育教学质量的意见》及永昌学区《关于全力提高教育教学质量的措施》的安排意见，进一步推进素质教育，全面提升我校教育教学质量，办人民满意的教育，育社会合格的英才，特提出如下实施方案：一、指导思想（一）要WO

3、RD格式整理范文范例学习参考认清形势，正视问题，端正态度，进一步增强抓质量的责任感和紧迫感。首先学校领导要有强烈的质量意识，要加强对教育教学质量的管理，要始终把提高教育教学质量放在学校工作的第一位，要理直气壮抓质量。其次，学校领导要从思想教育入手，把提高广大教师的质量意识贯穿于学校管理的全过程，使广大教师明确认识质量是学校存身立命之本，发展壮大之基，在广大教师中努力营造聚精会神抓质量的良好氛围。（二）要树立正确的质量观。要澄清“提倡实施素质教育就不要考试，不要分数，不要评价”，“抓质量是片面追求升学率”的模糊认识和解读，必须理直气壮，持之以恒的抓质量。同时要树立全面发展的、面向全体的质量观，

4、树立传授知识，培养技能与关注学生情感、态度、价值观相统一的质量观。要全面、理性、深刻理解教育质量的内涵，牢固树立科学的育人观和质量观，充分认识校长不抓质量就是校长最大的失职，教师不专心教学、不抓教学质量就是教师最大的失职。（三）认真学习西湖小学先进的教育理念和办学理念，转变墨守成规的教学观念和方法。西湖教育集团在发展历程中不断转变观念，锻造队伍，校长亲自上课，挂帅进行校本研究，教师坚持进行个案分析，写教后记，打造学习型教师，力促教师主动成长，让教改理念生根课堂，“开放课堂”WORD格式整理范文范例学习参考打破传统教学的封闭式管理；教学改革以改革备课为先行，以课堂教学为切入口，让学生自主合作探

5、究，布置多层面作业；他们在备课中分享智慧，教师在合作中共赢；把课堂还给学生，教学生自主学习，做学习的主人，主动学习，要有主见，进行超前学习、自主学习、有效学习。西湖教育集团以人为本，一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，“让每一个孩子成为我们的作品”，在教育教学方面迈的步伐很快、很大、很稳，有许多方面值得我们学习。二、组织领导组长：张学天副组长：殷殿元王会元成员：王立虎薛生礼汪延吉张东飞宿永强魏志鹏王天华三、任务目标（一）要加强教学思想和先进管理理念的引领。要积极学习西湖教育集团先进的教学思想，先进的管理理念。学校领导要顺应时代要求，深入学习课程标准，加强教法学法探究、加强对西湖小学教学管

6、理理念和教学方法的借鉴与推广，加强对教学质量的检测分析，引导广大教职工端正教学思想，改进工作作风，担当责任，树立我与学校共兴荣的荣辱观和大局观意识。（二）要把教学管理与提高质量作为学校工作的“重中之重”WORD格式整理范文范例学习参考。学校领导要紧紧围绕教学管理这个中心，加强校园精神文化、物质文化和制度文化建设，优化育人环境，积极配置资源，完善管理机制，在过程管理和精细化管理上做文章，使学校的各项工作从不同的方面推动教学工作，并为教育工作服务，为教学工作创造良好的条件，努力从忙于抓一般性行政事务转到学习研究，听课上课上来，保证以主要精力抓教学。广大教师必须把提高教学质量做为自己的基本职责，尽

7、心尽职做好教学工作，努力提高教学质量。（三）要确立明确科学的管理目标和质量标准。教育教学质量标准，是我们教学工作必须努力达到的目标。没有高标准的要求，就培养不出高质量的学生。要提高教学质量就必须提高质量标准，明确责任目标，细化措施办法。因此，要严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，不得擅自增减课时及考试科目；严格保证教学时间，努力实现教学目标。要加强对学校计划发展文本的制定与落实，做到目标明确，内容具体，